Brochure «Récréation Active» destiné aux enseignants - Fit-4-Future

PIZZAÏOLO
(ANNEAUX)
SET DE CARTES LANCER ET ATTRAPER
LES PROS DU LANCER
(POUR LECON D’INTRODUCTION
ET DE CLÔTURE)
Matériel: accessoires de jeu se rapportant aux
cartes de mouvement
Chaque enfant reçoit un des cinq accessoires de jeu.
L’enseignant explique quel accessoire correspond à
quel thème (foulards = fantômes volants, anneau =
pizzaïolo avec pâte à pizza etc.).
Les enfants se mettent à courir. Quand l’enseignant
donne le nom d’un thème, les enfants qui
ont l’accessoire de jeu s’y rapportant le lancent en
l’air plusieurs fois et le rattrapent (le frisbee n’est
pas lancé vers le haut, mais horizontalement à une
distance de quelques pas et doit atterrir dans un
cerceau de hula-hoop posé sur le sol). Les autres
enfants s’accroupissent et observent. Au signal de
l’enseignant, tout le monde recommence à courir. De
temps en temps, les enfants s’échangent les accessoires
afin que tous aient joué avec tous les accessoires.
Varier le mode de déplacement (galop, saut à
cloche-pied, pas chassés sur le côté, en arrière etc.).
Variantes:
annoncer plusieurs thèmes à la fois
remplacer l’enseignant par un enfant
pour la leçon de clôture: les enfants se mettent
par deux et, au signal de l’enseignant, s’échangent
les objets en les lançant.
RELAIS
OVNI
(FRISBEE)
1 FAIRE REBONDIR LA BALLE DE TENNIS
3 FAIRE REBONDIR LA BALLE DE TENNIS
FANTÔMES
(FOULARDS À JONGLER)
ÉLÉPHANT
(CHISTERAS)
RELAIS
(POUR 1 ER RAPPEL)
Matériel: raquettes et balles de tennis, cônes,
anneaux
Former quatre groupes. L’enseignant explique le
déroulement du relais:
1. avancer jusqu’au cône en faisant rebondir la
balle sur la raquette
poser la raquette et la balle, ramasser
l’anneau
2. lancer 2x l’anneau en l’air et le rattraper
reposer l’anneau, reprendre la raquette
et la balle
3. repartir vers le point de départ en faisant
rebondir la balle sur la raquette; à l’arrivée,
remettre la raquette et la balle au joueur
suivant etc.
2 LANCER L’ANNEAU
CITRON
(TENNIS)
55