ensaplv ra 2012 def .pdf - Ecole Nationale Supérieure d'Architecture ...

(http://www.paris-lavillette.archi.fr/reconstruction3d)
ainsi que l’utilisation d’outils de simulation
et d’évaluation structurale (http://www.paris-lavillette.archi.fr/cours-simulations-evaluations).
Enfin, les activités pédagogiques dans lesquelles
s’articulent les problématiques du laboratoire
MAACC (abordées d’un point de vue pluridisciplinaire)
sont celle d’un séminaire de recherche
et d’un groupe de projet qui ont pour intitulé :
«conception digitale».
Le séminaire de recherche «Conception digitale» se
déroule à l’ENSAPLV et regroupe l’ensemble des
membres de notre laboratoire. Il est coordonné par
F. Guéna et C. Lecourtois et, vise la production de
travaux de recherche sur la conception assistée par
ordinateur. L’organisation de ce séminaire est largement
présentée sur les sites internet suivants : http://
paris-lavillette.archi.fr/s809 - http://paris-lavillette.
archi.fr/s911
Le groupe de projet «Conception digitale» est mené
par la même équipe. Son objet est d’amener les étudiants
à utiliser des outils informatiques spécifiques
à différents moments du processus de conception
d’un projet d’architecture, en vue de construire un
regard critique sur leurs effectives assistances. Ce
groupe de projet est décrit à l’adresse suivante :
http://www.paris-lavillette.archi.fr/P820
Un parcours recherche est proposé conjointement
au séminaire recherche “Conception digitale”.
Constitué d’exigences théoriques et pratiques, liées
à la recherche du point de vue des préoccupations
de notre laboratoire, ce parcours prend la forme
d’un enseignement complémentaire et d’un stage
de mise en situation de recherche au sein de notre
équipe. Il s’accompagne d’une production effective
sous forme d’un rapport de recherche et donne
accès à la mention recherche au Diplôme d’Etat
d’Architecte. Ce parcours permet aux étudiants
qui le désirent d’obtenir les compétences et titres
nécessaires pour accéder à l’école doctorale «Ville et
Environnement» à laquelle nous sommes rattachés,
pour s’inscrire en thèse.
Le DPEA Recherche est un nouvel enseignement
post-master proposé par les différents laboratoires
du département de la recherche de l’ENSAPLV. Il
a été créé en 2012. Il est construit dans un esprit
d’ouverture et de transversalité afin de donner aux
étudiants désirant s’engager dans un doctorat, la
possibilité de découvrir, approfondir ou s’ouvrir
à la recherche sur l’architecture, la ville et le paysage
dans sa diversité. Caroline Lecourtois a activement
participé à sa création et à l’établissement
du programme d’enseignement. Elle est membre
du conseil pédagogique du DPEA. Les autres
membres du MAACC sont impliqués dans cet
enseignement en tant qu’intervenants et comme
encadrants des 6 étudiants de la promotion 2012-
2013 qui ont choisi une immersion au laboratoire.
■■La communication des recherches en 2012
Lecourtois C., Eco-conception and Architecturology,
in EURAU12 Porto | Espaço Público e
Cidade Contemporânea, Editor : Faculdade de
Arquitectura da Universidade do Porto, 2012,
FAUP, ISBN : 978-989-8527-01-1
Ben Rajeb S., Modélisation de la collaboration
distante dans les pratiques de conception architecturale
: Caractérisation des opérations cognitives
en conception collaborative instrumentée.Thèse
de doctorat de l’ENSA de Paris La Villette et de
l’Université Paris-Est, Juillet 2012.
Ciblac T., Analysis of Philippe de la Hire’s Arch
Theory Using Graphic Statics, in Robert Carvais,
André Guillerme, Valérie Nègre, Joël Sakarovitch
(ed.), Nuts and Bolts of Construction History. Vol.
1, pp 367-374, Editions Picard, 2012.
Guéna F., Lecourtois C., Complexité(s) des
modèles de l’architecture numérique, Actes du
5ème Séminaire de Conception Architecturale
Numérique, SCAN12, PUN - Presses Universitaires
de Lorraine, juin 2012
Lecourtois C., Guéna F., de Boissieu A., Conception
architecturale et nouvelles activités expertes,
in Frédéric de Coninck et José-Frédéric Deroubaix
(ed.), Transformations des horizons urbains :
savoirs, imaginaires, usages et conflits, l’oeil d’or, critiques
et cités, 2012
Lecourtois C. and Guéna F., Architectural Design
Education and Parametric Modeling : An Architecturological
Approach, in Ning Gu and Xiangyu
Wang (ed.), Computational Design Methods and
Technologies : Applications in CAD, CAM, and
CAE Education, Information Science Reference
(an imprint of IGI Global), p.338-350, United
States of America, 2012
Darses F., Guéna F., Lecourtois C., Ben Rajeb S.,
Leclercq P., Safin S., Pratiques collaboratives en
créativité architecturale (CoCréa), La création :
acteurs, objets, contexte, ANR, INHA, MCC,
Colloque du 11, 12 octobre 2012. INHA, Paris.
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