partie 1 sélection première.qxp - sordalab

KIT TEMPÉRATURE D’ÉQUILIBRE DES PLANÈTES ROCHEUSES
ET RÔLE DE L’ATMOSPHÈRE
Source
lumineuse
Globe
enfermant l’atmosphère
température en fonction de la distance
température en fonction de l’atmosphère
Ce kit permet de réaliser deux expériences pour modéliser comment s’établit la température
moyenne d’une planète rocheuse en fonction :
- De sa distance à son étoile
- De la présence d’une atmosphère et de la composition de celle-ci
Expérience 1 : Température d’équilibre radiatif d’un modèle de planète placé à différentes distances de son étoile. On prend
une même planète rocheuse qu’on place à différentes distances d’une étoile.
Expérience 2 : Température de surface moyenne d’un modèle de planète avec atmosphère placé à la même distance d’une
étoile. On prend une même planète rocheuse à une même distance de l’étoile, le paramètre variable est l’atmosphère avec :
- Une planète sans atmosphère - Une planète avec atmosphère d’air - Une planète avec atmosphère de CO 2
Composition : Matériel nécessaire :
- 1 source halogène avec ampoule et support en bois - 1 bouteille de CO 2
- 3 blocs de roche avec adaptations - Système ExAO avec sondes de T°
- 2 boules en plastique tranparent avec adaptations et supports ou thermomètres à alcool
- 1 cédérom (notice + modules d’exploitation)
Réf. TEMPLAN
ÉTUDE DE L’EFFET DE SERRE : MODÈLE ÉCOSYSTÈME
104 € TTC
Réf. ME-6668
207 € TTC
Ce modèle d’écosystème a été développé pour permettre une grande variété d’expériences. Il permet notamment de visualiser
efficacement le rôle du CO 2 dans l’effet de serre. Le modèle d’écosystème est composé de trois chambres interconnectables
et détachables. Au sommet de chacune de ces chambres se trouvent des orifices munis de joints et de bouchons permettant
l’introduction de capteurs (CO2, température, dioxygène...). Détachées, les chambres constituent des systèmes d’études
indépendants et parfaitement identiques ce qui permet d’effectuer des comparatifs précis.
Manipulation proposée :
Déposer des pierres d’aquariums au fond de deux chambres d’étude, remplir l’une des deux avec du CO2 (utiliser des bombes
de CO2 d’aquariophilie - note : on peut également utiliser une bombe pour le nettoyage des claviers informatiques) et
exposer les deux chambres à équidistance d’une source lumineuse. Au bout de 10 minutes, éteindre la source et comparer
l’évolution de la température. Déduire le rôle du CO2.
Note : Le modèle est compatible avec toute marque de capteurs ExAO et des capteurs simples (non EXAO) peuvent également
être utilisés
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Nos prix sont valables uniquement en France métropolitaine, Corse, DOM TOM (hors Réunion) et pour
les lycées Français à l’étranger. Pour les autres Pays, contacter notre revendeur - Coordonnées en page 455