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cahier des charges - Chambre de métiers et de l'artisanat du Doubs

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Lot 49 : BM – B - Mo<strong>du</strong>le F : Fonction Communiquer à l’international –<br />

ANGLAIS. 6 journées <strong>de</strong> 7 heures, soit 42 heures.<br />

L’évaluation terminale sera orale mais les formateurs veilleront à travailler les 4 compétences :<br />

compréhension écrite,<br />

compréhension orale,<br />

expression écrite,<br />

expression orale.<br />

Objectif général 1 : Se présenter<br />

Objectifs pédagogiques<br />

1. Se présenter personnellement<br />

2. Se présenter professionnellement<br />

Contenus correspondants<br />

- construire une phrase simple interrogative,<br />

négative, affirmative<br />

- syntaxe : pronom suj<strong>et</strong>, pronom<br />

complément, adjectif possessif<br />

- grammaire : principaux auxiliaires, verbes<br />

au passé simple<br />

- utiliser <strong><strong>de</strong>s</strong> expressions pour décrire <strong><strong>de</strong>s</strong><br />

lieux, <strong><strong>de</strong>s</strong> personnes, <strong><strong>de</strong>s</strong> loisirs<br />

- remplir un formulaire me concernant<br />

- décrire son métier, son entreprise<br />

- décrire ses activités (ce que je fais, là où<br />

j’évolue)<br />

- décrire son proj<strong>et</strong> professionnel<br />

Objectif général 2 : Correspondre <strong>et</strong> converser au quotidien<br />

Objectifs pédagogiques<br />

1. S’exprimer<br />

2. Échanger<br />

Contenus correspondants<br />

- utiliser les formules <strong>de</strong> politesse<br />

- présenter quelqu’un<br />

- <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r, proposer, offrir, remercier<br />

- parler <strong>de</strong> ses goûts, ses opinions, ses<br />

sentiments<br />

- <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r <strong>de</strong> reformuler ou <strong>de</strong> répéter si je<br />

ne comprends pas<br />

- donner son accord, son désaccord<br />

- comparer<br />

Juill<strong>et</strong> 2013 - Page 39 sur 45

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