L'identité francophone dans la mondialisation - Organisation ...
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Le dictionnaire Quillet de 1977, soulignait le lien entre le critère<br />
linguistique et le critère géographique et donnait <strong>la</strong> définition suivante<br />
pour <strong>la</strong> francophonie « fait d’être <strong>francophone</strong>, par extension, ensemble<br />
des pays <strong>francophone</strong>s.»<br />
La francophonie est l’expression d’une conscience internationale. Tout<br />
individu est naturellement attaché à sa <strong>la</strong>ngue sans pour autant<br />
prétendre l’utiliser à l’échelle p<strong>la</strong>nétaire. Dans le cas du français comme<br />
<strong>dans</strong> celui de quelques autres <strong>la</strong>ngues de grande diffusion, ce sentiment<br />
national fait p<strong>la</strong>ce, <strong>dans</strong> les re<strong>la</strong>tions internationales à un sentiment<br />
d’appartenance communautaire. Les pays <strong>francophone</strong>s ont pris, plus tôt<br />
que d’autres ensembles linguistiques conscience de leurs liens 2 .<br />
Extraits des débats et des contributions des<br />
représentants des Etats, de l’<strong>Organisation</strong>, des<br />
opérateurs et des experts.<br />
Canada<br />
« Depuis plus de 35 ans, le gouvernement du Canada aide<br />
financièrement les provinces et territoires à offrir aux jeunes Canadiens<br />
d’expression française et ang<strong>la</strong>ise en situation minoritaire (soit les<br />
<strong>francophone</strong>s hors Québec et les anglophones au Québec) une éducation<br />
<strong>dans</strong> leur propre <strong>la</strong>ngue et également à offrir à l’ensemble de <strong>la</strong> clientèle<br />
sco<strong>la</strong>ire <strong>la</strong> possibilité d’apprendre leur seconde <strong>la</strong>ngue officielle. L’appui<br />
du gouvernement du Canada <strong>dans</strong> le domaine de l’enseignement des<br />
<strong>la</strong>ngues officielles lui permet de contribuer au développement de <strong>la</strong><br />
francophonie canadienne, en permettant aux <strong>francophone</strong>s hors Québec<br />
de s’éduquer <strong>dans</strong> leur propre <strong>la</strong>ngue et en favorisant l’apprentissage du<br />
français auprès de <strong>la</strong> majorité de <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion canadienne.<br />
La col<strong>la</strong>boration intergouvernementale en matière de services contribue<br />
au développement de <strong>la</strong> francophonie canadienne en permettant aux<br />
<strong>francophone</strong>s hors Québec d’avoir accès à des services<br />
provinciaux/territoriaux en français. Depuis les années 90, le<br />
gouvernement fédéral conclut des ententes de partage des frais avec les<br />
gouvernements provinciaux et territoriaux qui le souhaitent ce qui<br />
permet <strong>la</strong> prestation et le développement de services <strong>dans</strong> certains<br />
secteurs d’intérêt pour les communautés de <strong>la</strong>ngue officielle, par<br />
2<strong>Organisation</strong> internationale de <strong>la</strong> francophonie, Représentation permanente auprès des Nations<br />
Unies, symposium sur le plurilinguisme <strong>dans</strong> les organisations internationales. Rapport<br />
introductif investir <strong>dans</strong> <strong>la</strong> diversité, Genève, 5 et 6 novembre 1998, p.8.<br />
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