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Modules de Formation continue aux Usages des TIC

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Ce module est la partie introductive <strong>de</strong> la formation <strong>continue</strong> <strong>aux</strong> <strong>TIC</strong>, mais il peut être utilisé également en combinaison avec les trav<strong>aux</strong> pratiques <strong>de</strong>s autres<br />

modules. On donnera ici <strong>de</strong>s explications à l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> graphiques, <strong>de</strong> séquences vidéo, <strong>de</strong> présentations d’objets réels et <strong>de</strong> visites sur le terrain, si nécessaire.<br />

Justifications<br />

Il n’est pas seulement nécessaire <strong>de</strong> connaître les principes <strong>de</strong> base <strong>de</strong>s <strong>TIC</strong> et leurs usages à <strong>de</strong>s fins personnelles, il faut aussi se préoccuper <strong>de</strong>s contextes <strong>de</strong><br />

la vie quotidienne <strong>de</strong>s élèves et <strong>de</strong>s enseignants.<br />

Module N° 2 : UTILISATION DE L’ORDINATEUR ET GESTION DES FICHIERS<br />

Descriptions :<br />

Ce module peut être omis si les enseignants ont eu suffisamment d’expérience pratique <strong>de</strong>s ordinateurs au module précé<strong>de</strong>nt.<br />

Objectifs<br />

Les enseignants <strong>de</strong>vraient être capables d’utiliser les principales fonctions du système d’exploitation et <strong>de</strong> se servir <strong>de</strong> ses particularités, en relation avec les<br />

princip<strong>aux</strong> logiciels d’application disponibles. Ils <strong>de</strong>vraient pouvoir faire état <strong>de</strong>s compétences acquises, en utilisant un ordinateur pour produire <strong>de</strong>s objets<br />

simples comme <strong>de</strong>s affiches, <strong>de</strong>s ban<strong>de</strong>roles, <strong>de</strong>s enseignes, <strong>de</strong>s cartes d’invitation, <strong>de</strong>s calendriers, <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ssins.<br />

Sous-objectifs<br />

Les enseignants <strong>de</strong>vraient être capables :<br />

• d’utiliser les particularités du système d’exploitation (au niveau approprié) en relation avec les princip<strong>aux</strong> logiciels d’application ;<br />

• d’utiliser les fonctions du réseau (s’il est disponible) au niveau approprié <strong>de</strong> montrer leurs capacités à faire correctement usage d’un ordinateur pour<br />

produire, à l’ai<strong>de</strong> d’un logiciel <strong>de</strong> base, affiches, ban<strong>de</strong>roles, pancartes, cartes d’invitation, calendriers, en-tête <strong>de</strong> lettre ; <strong>de</strong> ressentir plaisir et stimulation lors<br />

<strong>de</strong> l’usage d’un ordinateur.<br />

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