dossier-de-presse-de-rentree-01-09-2014

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Egalité des filles et des garçons
"Les écoles, les collèges, les lycées (...) contribuent à favoriser la mixité et l'égalité entre leshommes et les femmes, notamment en matière d'orientation. Ils assurent une formation à laconnaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu'à la compréhension dessituations concrètes qui y portent atteinte".L’article 121-1 du code de l'éducation.Depuis la rentrée 2012, l’action en faveur de l’égalité à l’école s’est intensifiée sur la basede : la réaffirmation des principes de mixité et d’égalité entre les sexes, comme l’arappelé la Charte de la laïcité ; la continuité de l’action dès la maternelle jusqu’à l’université ; la prise en compte de la dimension sexuée dans l’ensemble de la démarcheéducative, selon une approche intégrée incluant les inégalités subies par les garçonscomme par les filles.Le plan ministériel d’action 2014/2015 met l’accent sur trois grands axes permettant de luttercontre les inégalités : la formation initiale et continue des personnels d’enseignement, d’encadrement etd’inspection des premiers et second degrés en tant que levier essentiel ; la production et la diffusion d’outil de formation et d’outils pédagogiques mis àdisposition des ÉSPÉ ; la relation avec les familles.L’académie de Versailles dispose depuis deux ans d’un groupe de travail chargé du pilotagede l’action académique, à l’intersection des recommandations ministérielles et desdemandes du terrain. Ce groupe a élaboré un plan d’actions triannuel qui comporte troisvolets structurants : acquérir et transmettre une culture de l’égalité entre les sexes, renforcerl’éducation au respect mutuel et s’engager pour une plus grande mixité des filières deformation à tous les niveaux d’étude.Les principales actions prévues pour l’année 2014/2015 : la formation, avec notamment un séminaire académique le 17 novembre à l’attention despersonnels d’encadrement, consacré à la thématique « Cultures numériques et égalité fillesgarçons», et un plan de formation ambitieux pour tous les personnels, proposant une vastepalette de stages individuels et répondant aux demandes de proximité (établissements,bassins, réseaux écoles-collèges, etc.) ; les outils : la « Valise pédagogique » conçue pour les collèges et lycées en 2013-14 seradiffusée sous forme numérique au cours du premier trimestre et une « Mallette des parents »Egalité filles-garçons sera réalisée pour outiller les directeurs d’école et les chefsd’établissement dans leur dialogue avec les familles ; la communication : la publication d’une lettre trimestrielle d’informations En route pourl’égalité !
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