L'Essentiel Prépas - n°66 - Décembre 2022

L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS
PUBLI INFORMATION
DÉCEMBRE 2022 N° 66
INTERVIEW ARNAUD PAUTET
Pourquoi avoir choisi de coconstruire ce cours
avec emlyon ?
Le parcours em politique a vocation à susciter l’engagement
de nos étudiants, et d’abord dans leur écosystème
local. Enseignant en classes préparatoires au lycée
Sainte-Marie Lyon, il me paraissait tout naturel de bâtir
un pont entre une prépa lyonnaise et la Grande École
de management de la métropole.
Par ailleurs, ce parcours amène nos étudiants à questionner
les entrepreneurs lyonnais, à découvrir la
société civile locale. Cette génération a à cœur de
revenir à plus de proximité, ces étudiants manifestent
une conscience écologique plus aiguisée, ils sont
aussi conscients de la responsabilité que leur donne
leur parcours d’excellence. En somme, ils veulent
entreprendre et, même modestement, participer au
changement d’un système à bout de souffle.
Enfin, de longue date les enseignants en prépa et les
directions de PGE constatent une demande forte de ces
étudiants pour des enseignements pluridisciplinaires
exigeants. L’abandon des « humanités » enseignées
en prépa est souvent un crève-cœur pour ces jeunes.
Quelles sont les thématiques abordées ?
Nous avons choisi de faire réfléchir ces jeunes à quatre
thématiques : les inégalités, quel bon dosage ? ; La
souveraineté économique à l’heure de la mondialisation ;
les nouvelles formes de conflictualité et de prédation ;
les liens complexes entre capitalisme et démocratie.
Il s’agissait de trouver un équilibre entre économie
politique et géopolitique, entre histoire et sociologie,
pour essayer de décloisonner les savoirs utiles à la
bonne compréhension des enjeux.
Comme la promotion comprend des étudiants de l’exvoie
ECE, de l’ex-voie ECS, et d’anciens khâgneux, les
prérequis sont hétérogènes. Et les échanges entre
étudiants nécessairement féconds, puisque les plus
aguerris en économie doivent se mettre à la portée de
ceux qui n’ont fait que de la géopolitique et l’histoire,
et vice versa. Ils sont bousculés dans leur routine
intellectuelle, cela les oblige à remettre en question
leurs propres certitudes.
En quoi consiste le cours ?
Chaque séquence démarre par une mise en perspective
des grands enjeux du thème abordé (les relocalisations
ou la démondialisation par exemple pour la « souveraineté
économique »). On met à disposition des étudiants une
boîte à outils (textes académiques, infographie, liens,
vidéos) pour guider leur réflexion.
Le premier objectif est la construction de supports
(vidéos, podcasts, articles, blogs, etc.) pour sensibiliser
le public de l’École, et au-delà la société civile, à un axe
particulier de la réflexion (l’égalité des chances, ou les
inégalités de genre, quand on aborde les « inégalités »).
Le second objectif est la rédaction de 10 préconisations,
envoyées à des think et do tank, à des acteurs
institutionnels, à des médias, pour les encourager à
implémenter le changement. Par exemple, nous avons
rédigé une note pour emlyon sur des actions à mettre en
œuvre pour combattre des inégalités chez les étudiants.
La séquence se termine par l’intervention d’un grand
témoin venu exposer son engagement personnel, dans
le champ académique, la vie publique, l’entrepreneuriat.
Cette année, Pierre-Noël Giraud, Louis Gallois, Béatrice
Giblin et Pierre-Yves Hénin sont nos invités.
Comment les étudiants se sont-ils appropriés le
cours ?
La quarantaine d’étudiants de la première promotion em
politique était immédiatement enthousiaste, impliquée et
reconnaissante. Ma tâche n’était pas très compliquée !
Je me réjouis qu’ils se montrent pro-actifs. Ils m’ont
aidé à renforcer la communication auprès des jeunes
de leurs anciennes prépas, m’ont incité à prendre
contact avec des associations que je ne connaissais
pas à mon arrivée dans l’École (notamment Astuce qui
œuvre pour l’égalité des chances, labellisée « Cordées
de la Réussite »). Ils préparent des questions très
pertinentes pour nos grands témoins, débattent de
manière vigoureuse sur les questions abordées.
Ils sont très réactifs pour bâtir des groupes de travail,
se réunir, se partager les tâches, activer leur réseau.
Entreprenants, ils multiplient sondages, micros-trottoirs,
sollicitent des entreprises. Inventifs dans les supports
qu’ils doivent rapidement réaliser. Et incontestablement
plus à l’aise que moi avec les technologies numériques…
Des experts de grande renommée
La première édition du parcours em
politique propose quatre conférences qui
sont accessibles aux élèves de classe
préparatoire (site internet de l’école).
Notre premier invité, Pierre-Noël Giraud,
polytechnicien et professeur à Mines
Paris Tech, auteur du Commerce des
promesses (2001), est intervenu sur le
thème « les inégalités, quel bon dosage ? ».
Puis, Louis Gallois, Vice- président de La
Fabrique de l’industrie, interviendra sur
le thème « Souveraineté économique et
mondialisation. Début 2023, Béatrice Giblin,
grande spécialiste de géographie électorale,
et de géopolitique des conflits et des
frontières, abordera le sujet des « Nouveaux
prédateurs et nouvelles conflictualités ».
Enfin, Pierre-Yves Hénin, agrégé́ et
docteur en sciences économiques et
sociales, clôturera ce premier cycle
de conférence avec « Capitalisme
et démocratie, la fin des noces ?
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