Dossier du Professeur Principal - IUFM de l'académie de la Réunion
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La connaissance <strong>de</strong>s métiers <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>main contribue à <strong>de</strong>s choix d’information<br />
éc<strong>la</strong>irés mais il ne faut pas<br />
cé<strong>de</strong>r à une lecture déterministe <strong>de</strong>s<br />
données. Le <strong>de</strong>venir <strong>de</strong>s indivi<strong>du</strong>s<br />
n’est qu’en partie écrit dans <strong>la</strong> formation<br />
reçue ou le premier emploi<br />
occupé. Les trajectoires d’insertion<br />
se font rarement <strong>de</strong> manière rectiligne.<br />
Chacun doit trouver sa voie et<br />
ce<strong>la</strong> prend <strong>du</strong> temps.<br />
LES SOURCES D'IN-<br />
FORMATION<br />
Le CÉREQ : établissement<br />
public, le centre d’étu<strong>de</strong>s et <strong>de</strong><br />
recherche sur l’emploi et les qualifications<br />
est p<strong>la</strong>cé sous <strong>la</strong> double<br />
tutelle <strong>de</strong>s ministères <strong>de</strong> l’Emploi et<br />
<strong>de</strong> l’E<strong>du</strong>cation nationale. Le Cereq<br />
formule <strong>de</strong>s avis et propositions <strong>de</strong>stinés<br />
à éc<strong>la</strong>irer les choix en matière<br />
<strong>de</strong> politique <strong>de</strong> formation.<br />
www.cereq.fr<br />
La DARES : direction <strong>de</strong> l’animation<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> recherche, <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s<br />
et <strong>de</strong>s statistiques <strong>du</strong> ministère <strong>de</strong><br />
l’Emploi. La Dares pro<strong>du</strong>it et publie<br />
<strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s et <strong>de</strong>s statistiques sur le<br />
chômage, les conditions <strong>de</strong> travail, <strong>la</strong><br />
<strong>du</strong>rée <strong>du</strong> travail, l’emploi, les métiers<br />
et les qualifications, les sa<strong>la</strong>ires, <strong>la</strong><br />
santé au travail…<br />
Retrouvez les portraits détaillés <strong>de</strong>s<br />
métiers sur : www.travail.gouv.fr<br />
La DEPP : <strong>la</strong> Direction <strong>de</strong> l’évaluation,<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> prospective et <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
performance <strong>du</strong> ministère <strong>de</strong> l’E<strong>du</strong>cation<br />
nationale publie un grand<br />
nombre <strong>de</strong> documents sur l’état <strong>du</strong><br />
système é<strong>du</strong>catif français et ses évolutions.<br />
www.e<strong>du</strong>cation.gouv.fr, rubrique système<br />
é<strong>du</strong>catif.<br />
29<br />
<strong>Dossier</strong> <strong>du</strong> professeur principal<br />
L’INSEE : l’institut national <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> statistique et <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s est une<br />
direction <strong>du</strong> ministère <strong>de</strong> l’économie,<br />
<strong>de</strong>s finances et <strong>de</strong> l’in<strong>du</strong>strie. Il<br />
publie étu<strong>de</strong> et enquêtes statistiques<br />
sur <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion, l’emploi, les prix,<br />
les entreprises, <strong>la</strong> conjoncture économique.<br />
www.insee.fr<br />
Les observatoires <strong>de</strong>s<br />
métiers et <strong>de</strong>s qualifications<br />
: <strong>la</strong> loi sur <strong>la</strong> formation<br />
professionnelle <strong>de</strong> 2004 impose aux<br />
branches <strong>de</strong> se doter d’un observatoire<br />
<strong>de</strong>s métiers et <strong>de</strong>s qualifications.<br />
Ils sont le socle sur lequel<br />
s’appuie chacune d’elle pour définir<br />
sa politique <strong>de</strong> formation. Travaux<br />
sur le vieillissement <strong>de</strong>s popu<strong>la</strong>tions<br />
sa<strong>la</strong>riées, besoins <strong>de</strong> formation, évolution<br />
<strong>de</strong>s référentiels <strong>de</strong>s diplômes<br />
et certification…<br />
Les observatoires régionaux<br />
sur l’emploi et les<br />
qualifications. En Picardie,<br />
l’OREF, l’observatoire régional sur<br />
l’emploi et <strong>la</strong> formation, réalise <strong>de</strong>s<br />
étu<strong>de</strong>s prospectives par secteur<br />
d’activité ou fonction transversale et<br />
<strong>de</strong>s analyses re<strong>la</strong>tives à <strong>la</strong> formation<br />
initiale.<br />
www.oref-picardie.org<br />
L’APEC : l’association pour l’emploi<br />
<strong>de</strong>s cadres, réalise et publie tous<br />
les ans les résultats <strong>de</strong> ses enquêtes<br />
sur les jeunes diplômés.<br />
www.apec.fr<br />
A lire<br />
"De l’école à l’emploi»,<br />
les débouchés, quelles formations<br />
pour quel métier, le lienemploi<br />
analysé par quinze<br />
spécialistes.<br />
«Les métiers <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>main»<br />
84 fiches pour tout savoir sur<br />
les métiers, les secteurs qui<br />
embauchent, comment les<br />
métiers se transforment.<br />
Ces <strong>de</strong>ux documents ont<br />
été réalisés par l’ONISEP en<br />
partenariat avec Alternatives<br />
économiques. Ils sont diffusés<br />
gratuitement dans les<br />
établissements sco<strong>la</strong>ires.<br />
Rectorat/SAIO - ONISEP Juin 2006