Tantárgy neve: A személyiség fejlődése Tantárgy kódja: TKM 1001 ...

TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve:
A tanítás mestersége
Tantárgy kódja: TKM 1002
Meghirdetés féléve: 1.
Kreditpont: 3
Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.): 2+0
Félévi követelmény:
K
Előfeltétel (tantárgyi kód): -
Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Brezsnyánszky László egyetemi tanár
Tantárgyfelelős tanszék kódja:
TK
1. A tantárgy elsajátításának célja:
A hallgatók ismerjék meg a tanítást befolyásoló törvények, elvek, nézetrendszerek
napjainkban meghatározó vonulatát. Az oktatás (tanítás) tudományos megalapozásával
szakértelemre tesznek szert a tudás kialakításában, a tudás változtatásában. Nyerjenek
betekintést abba a folyamatba, mely a tanári döntések – pedagógiai (oktatási) akciók
megszületését előidézik. Értsék meg a hallgatók a „tanítási filozófiák”, tanítási stratégiák
létrejöttének mechanizmusát. Járuljon hozzá a kurzus a reflektív tanári szemléletmód
képességének megalapozásához. Kellő hozzáértésre tegyenek szert a hallgatók a tanári
mesterség tudásbázisának bővítésében (tudományos kutatási módszerek).
2. Kompetenciaterületek: 1, 9.
3. Tantárgyi program:
A tanításhoz kötődő filozófiák (történeti áttekintés). A tanítás, mint kognitív folyamatok
előidézése, fejlesztése, a tanítás, mint megértés (hermeneutika), a tanítás, mint konstruktív
folyamatok előidézése, fejlesztése. A tanár, mint tervező – a tanár tervező tevékenysége. A tudás
kialakításának, változtatásának folyamata, oktatási folyamat, oktatási stratégiák. (Ismeretek,
operatív tudás fejlődésének folyamata). A tanár, mint értékelő: a pedagógus „saját” tanterve, a
tanári önreflexió szerepe. A pedagógusok módszertani kultúrája (kutatások tükrében). Általános
tanítási képességek (kutatások tükrében). Jellegzetes tanári „filozófiák”. A reflektív tanár, az
innovatív tanár.
4. Évközi tanulmányi követelmények:
A hallgatók kollokvium formájában adnak számot ismereteikről. Rövidebb lélegzetű
tanulmányban bemutatnak egy-egy olyan nemzetközi törekvést, mely a tárgykörbe tartozik.
Ezzel a gyakorlati munkával bizonyítják a folyamatos tájékozódásukat.
5. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): kollokvium
6. Az értékelés módszere: vizsga
7. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok:
1993. évi LXXIX. Törvény a közoktatásról, tanterv, iskolai dokumentumok stb.
2