akorai fejlesztés-gondozás és a fejlesztő felkészítés elméletét

72. GÖDÉNY Edit:
Kreatív játéktár
GYOSZE 1999/3. 210–222. p.
SA
Tárgyszavak: játékosság, játéktár, szülõk – szakemberek, ötlettár
Szülõknek és szakembereknek szóló játékgyûjtemény, melynek célja játékosan fejleszteni a
gyermeket. Olyan olcsó, egyszerû, többfunkciós játékokat tartalmaz, amelyeket a gyermekkel
foglalkozó könnyen megérthet, megvalósíthat. A játékokkal a nagymozgás, a finommotorika,
a testséma, a téri irányok, a látás, hallás, tapintás, szem-kéz koordináció, a megfigyelés,
emlékezet, gondolkodás, beszéd fejlesztését célozza. Egy-egy játék természetesen
több területet is fejleszt. A játéktár 44 játék leírása.
73. GRUIZ Katalin (szerk.):
A lyoni Down-konferenciáról 1990.
Módszertani füzetek 2.
Down Alapítvány, Bp. 1991. 30 p.
DS
Tárgyszavak: Down-szindróma, szülõk véleménye, értelmi akadályozottak
Az EDSA, a Down-kórral foglalkozó európai szervezet konferencián szerzett tapasztalatokról
számol be négy Down-szindrómás gyermek szülõje, valamint egy 30 éves Downfiatal
írását olvashatjuk.
74. GRUIZ Katalin (szerk.):
Hogyan mondjuk meg?
Down Alapítvány, Bp. 1996. 45 p.
DS
Tárgyszavak: szülõfelvilágosítás, szülõi vallomások, krízishelyzetek, tanácsadás, traumafeldolgozás
Szemelvénygyûjtemény, mely a Down-szindrómás gyermekek születése utáni tanácsadás
tapasztalatairól szól.
E kiadvány azok számára készült, akik a szülõvel elsõ ízben közlik a születést követõen a
diagnózist. Összefoglalja a megmondással kapcsolatos tapasztalatokat és szempontokat ad a
felmerülõ problémák megoldásához.
A szülõi vallomásokból értesülünk a diagnózis közlésének körülményeirõl és annak
hatásáról.
43