Családi Kör, 2019. április 4.
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
oktatás<br />
Írástudás vagy analfabetizmus?<br />
A közelmúltban több európai országban,<br />
így az Egyesült Királyságban és Franciaországban<br />
is médiaérdekességgé nőtt a digitális<br />
kütyük (káros) hatása a fiatalok fejlődésére.<br />
A Telegraph brit lapban jelent meg egy<br />
ottani intézményvezetői egyesület (ASCL)<br />
titkárának nyilatkozata, amely szerint a 18<br />
évnél fiatalabbak egyre kevésbé tudják leolvasni<br />
a pontos időt a hagyományos órákon.<br />
Ez komoly gondot jelent számukra, ha<br />
dolgozatot írnak vagy vizsgán vannak, mert<br />
nem tudják követni, mennyi maradt még<br />
hátra a rendelkezésre álló idő végéig.<br />
A hidegfejű szigetországiak persze azonnal<br />
gondolkodni kezdtek a megoldáson, sőt<br />
– némi anyagi áldozat árán – meg is találták:<br />
ha nem is állandó jelleggel, de vizsgák, dolgozatírások<br />
idejére mindenképpen le fogják<br />
cserélni az analóg órákat digitálisra azokban<br />
a helyiségekben, ahol e jelentős munka folyik.<br />
Mindennek hátterében az áll, hogy a<br />
digitális kor gyermekei elképesztő gyorsasággal<br />
felejtik el (egészen pontosan: el sem<br />
sajátítják) a hagyományos eszközök és feltételek<br />
alakította környezet évszázadokon<br />
át kialakult reflexeit, de ezen túl a digitális<br />
kütyük használata kitörölhetetlen hatással<br />
van az ismeretek mennyiségére és jellegére,<br />
valamint az etikai értékrend alakulására is.<br />
Ahhoz már nem kell a szigetországba<br />
menni, hogy észrevegyük, nálunk is áthidalhatatlannak<br />
tűnő gondok vannak a gyermekek<br />
finommotorikai készségeivel. Egészen<br />
egyszerűen: nem tudják rendesen megfogni<br />
a ceruzát, elképesztő módon leromlott a<br />
kézírásuk olvashatósága és esztétikája. Bár<br />
Digitális jövő?<br />
a kezdő írás- és olvasástanítás mellett első<br />
és második osztályban éveken át választható<br />
tárgyként foglalkoztak „szépírással”, a<br />
törekvés igen szerény eredménnyel járt.<br />
A kezek és ujjak mozgatása terén számos<br />
egyéb furcsaságra is felfigyelhetünk. Egyre<br />
egyértelműbb, hogy ezek hátterében a digitális<br />
eszközök (mobiltelefonok, táblagépek<br />
stb.) kézben tartásának és használatának<br />
sajátos mozgásformái állnak.<br />
A kézírás során az ujjak izmainak különleges<br />
koordinációjára van szükség. Ezek a<br />
mozgások eltérnek a mai gyermekek által<br />
AZ ISKOLÁK SZÁMÁRA KÜLÖN KIHÍVÁST JELENT A MOBILESZKÖZÖK HASZNÁLATA<br />
10 <strong>2019.</strong> <strong>április</strong> <strong>4.</strong><br />
begyakorolt és már reflexszé vált mozgásformáktól.<br />
„Könnyebb a gyerek kezébe egy iPadet<br />
adni, és hagyni, hogy építőkockás játékokat<br />
játsszon rajta, mind fizikailag megtanítani<br />
őket erre. Emiatt nem fejlesztik ki azokat<br />
a képességeiket, amivel később könnyedén<br />
megtanulhatják a ceruzával, tollal való írást.”<br />
– mondja a már említett szakember.<br />
Tiltsuk vagy tanítsuk?<br />
Illusztráció<br />
A legtöbb ember ma már nehezen tudná<br />
elképzelni a mindennapjait mobiltelefonok<br />
nélkül. Minél fiatalabb, annál kevésbé. Ugyanakkor<br />
komoly problémák forrásává is válik ez<br />
a nélkülözhetetlennek tűnő eszköz, például<br />
függőséget okoz, de ha csak a belefeledkezések<br />
okozta tragédiákat vesszük számba,<br />
már akkor is riasztó a helyzet, hiszen hetente<br />
hallani híreket halálos közúti, vasúti és egyéb<br />
balesetekről, amelyek közvetlen oka, hogy<br />
az áldozat a környezete helyett a telefonjára<br />
figyelt. De tömegbalesetek is történtek már<br />
mobilozás miatt, sőt nemegyszer élőben<br />
közvetítették a tragédiát – a sofőr vagy valamelyik<br />
résztvevő ugyanis haladás közben videózott<br />
–, hogy a veszélyes szelfihelyszíneken<br />
történt tragédiákról ne is beszéljünk!<br />
A káros következmények okán számos<br />
helyen felvetődött a korlátozások kérdése. A<br />
közlekedési szabályok lassan már az ittas vezetéshez<br />
hasonló szigorral kezelik a mobiltelefon<br />
használatát vezetés közben. Sajnos, elég<br />
nehéz mozgásban tetten érni az elkövetőket.<br />
Az iskolák számára külön kihívást jelent a<br />
mobileszközök használata olyannyira, hogy<br />
több országban törvénnyel próbálnak fellépni<br />
ellene. Franciaországban például a törvényhozás<br />
meglehetős egyetértésben szavazta<br />
meg a tiltásra vonatkozó jogszabályt,<br />
amely ugyanakkor nem rendelkezik a kiszabandó<br />
büntetésekről, és nem tér ki a tiltás alkalmazásának<br />
részleteire, így viszont meglehetősen<br />
viszonylagossá válik a végrehajtás.<br />
Egy angliai felmérés kimutatta, hogy<br />
azokban az iskolákban, ahol betiltották<br />
az iskolai mobilozást, érezhetően javult a<br />
tanulók teljesítménye, elsősorban a gyengébb<br />
képességűeké.<br />
Magyarországon is inkább a tiltás felé hajlik<br />
a szakmai közvélemény, bár a támogatók<br />
fő érvei közé tartozik, hogy a diákokat nem<br />
elválasztani kellene a telefonjuktól, hanem<br />
megtanítani nekik a helyes és felelős használatot,<br />
hiszen az életben is erre lesz szükségük.<br />
Ugyanakkor a digitalizáció egyre nagyobb<br />
teret nyer magának az oktatásban,<br />
ehhez viszont eszközökre szükség van.<br />
Szerbiában például „minden elsős, aki idén<br />
szeptemberben indul általános iskolásba,<br />
okostantermekben, digitális tankönyvekből<br />
fog tanulni külön erre a módszerre<br />
felkészített tanítók segítségével” – közölte<br />
nemrég a Tanjug hírügynökség. Erre a célra<br />
az ország – a szándékok és elképzelések<br />
szerint – százmillió eurót fordít.<br />
Áldozatul esik a kegyelet is<br />
Ma reggel egy igazán felkavaró hírt láttam<br />
a tévében. Élőben közvetítették a Facebookon<br />
egy négyéves kisfiú halálát – adta hírül<br />
az egyik kereskedelmi csatorna hírműsora.<br />
Az óvodás műanyag futókerékpárját lökdösve<br />
akart átmenni az út túloldalára, amikor<br />
megtörtént a tragédia. Pillanatok alatt rengetegen<br />
gyűltek össze a helyszínen, és az<br />
emberi együttérzés és döbbenet maradékából<br />
is kivetkezve azt videózták, ahogy a szülők<br />
földön fekvő halott gyermeküket siratják.<br />
Gondolom, a közösségi oldalon ezrekre<br />
tehető a kegyeletsértő videó megtekintőinek<br />
száma. Elégedetten dörzsölheti a tenyerét<br />
a működtető: kiváló a reklámfelület.<br />
De vajon ez lenne a digitalizált világ jövője?<br />
BERETKA Ferenc
Change language