You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
L atihan 7.1<br />
1. Catat dan ungkapkan kembali isi informasi yang kamu<br />
perdengarkan melalui pembacaan teks tersebut! Sebagai<br />
panduan, jawablah pertanyaan berikut!<br />
a. Apakah maksud judul teks tersebut?<br />
b. Mengapa dikatakan prestasi bulu tangkis ini merupakan<br />
“Lampu Kuning”? Tuliskan pernyataan yang mendukung<br />
anggapan tersebut!<br />
c. Bagaimanakah langkah yang harus dilakukan para<br />
pengurus PBSI dan Koni Pusat?<br />
d. Bagaimanakah peran Humas PBSI saat ini dan ke depan?<br />
Jelaskan dengan didukung alasan dan saranmu!<br />
e. Bagaimanakah harapanmu tentang peran PBSI dan para<br />
atlet bulutangkis untuk meningkatkan prestasinya?<br />
2. Berdasarkan informasi yang telah kamu catat, diskusikanlah<br />
kelebihan dan kekurangan informasi yang disampaikan melalui<br />
pembacaan teks tersebut!<br />
3. Ajukan pertanyaan tentang informasi yang belum dipahami atau<br />
diskusikan cara untuk meningkatkan prestasi bulutangkis<br />
Indonesia!<br />
5. Sampaikanlah tanggapan dan saran perbaikan tentang<br />
kelengkapan informasi yang diperdengarkan temanmu!<br />
T ugas<br />
1. Kerjakan tugas berikut bersama teman kelompok belajarmu!<br />
Simaklah siaran berita atau pembahasan suatu masalah yang<br />
disiarkan radio atau yang ditayangkan televisi! Catatlah pokokpokok<br />
isi informasinya.<br />
2. Catatlah kelebihan dan kekurangan informasi yang disampaikan<br />
laporkan dalam siaran tersebut!<br />
3. Sekarang ciptakan sebuah diskusi kelas! isi informasi yang<br />
didengarkan kelompok belajarmu melalui radio atau televisi!<br />
4. Persilakan temanmu mengajukan pertanyaan tentang isi informasi<br />
yang kalian dengarkan melalui radio atau televisi tersebut!<br />
5. Bahaslah tanggapan dan saran perbaikan tentang kelengkapan<br />
informasi wacana yang kalian dengar dari radio atau televisi!<br />
166 Bahasa Indonesia XII Program IPA/IPS
Change language