Save PDF - CORE

More documents

Recommendations

Info

Akhirnya penulis berharap semoga bermanfaat bagi semua pihak.Surakarta, Agustus 2009Penulis
Page 1 and 2: PENERAPAN MEDIA ZIGZAG UNTUK MENING
Page 5 and 6: ABSTRAKSUGIYARTUN. Penerapan Media
Page 10 and 11: DAFTAR ISIHALAMAN JUDUL ...........
Page 12 and 13: BAB . KESIMPULAN DAN SARAN. .......
Page 14 and 15: DAFTAR GRAFIKGrafik 1. Hasil Pretes
Page 16 and 17: BAB IPENDAHULUANA. Latar Belakang M
Page 18 and 19: 28elektronik pada umumnya mahal seh
Page 20 and 21: 30tertentu di sekolah khusus. Biasa
Page 22 and 23: 323. Karaketristik Anak Tunagrahita
Page 24 and 25: 34orang atau benda) kepada penerima
Page 26 and 27: 36Dengan media pendidikan hubungan
Page 28 and 29: 38integrasi. Menulis juga terkait d
Page 30 and 31: 40c). Guru memberi tugas untuk meny
Page 32: 42satu anak tunagrahita ringan dala
Page 35 and 36: 45Tujuan diadakan tes adalah untuk
Page 37 and 38: 47a. Menentukan materi atau bahan a
Page 39 and 40: 49RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(
Page 41 and 42: 51Penilaian1. Jenis : Tes perbuatan
Page 43 and 44: 53Lembar CheklistKemampuan Menulis
Page 45 and 46: Nilai553. Subyek 3, subyek ini bern
Page 47 and 48: 573) Menyusun jadwalSetelah selesai
Page 49 and 50: 59c. Pengamatan (Observasi)Pengamat
Page 51 and 52: Nilai61Tabel 3: Nilai Evaluasi Tind
Page 53 and 54: 632). guru memberi contoh cara meng
Page 55 and 56: Nilai65Tabel 4: Tentang rekapitulas
Page 57 and 58:
1BAB VKESIMPULAN DAN SARANA. Kesimp
Page 59:
3DAFTAR PUSTAKAAgus Sujanto. (1996)
show all

Save PDF - CORE

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?