Pengaruh Lingkungan Eksternal dan Internal terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa
Merupakan laporan studi kasus pada Siswa SMPN 1 Singosari Tahun Ajaran 2009/2010
Merupakan laporan studi kasus pada Siswa SMPN 1 Singosari Tahun Ajaran 2009/2010
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
BAB II<br />
PEMBAHASAN<br />
Untuk dapat mencapai tujuan kegiatan layanan bimbingan kesulitan belajar bi<strong>dan</strong>g<br />
studi akuntansi ini, harus melalui langkah-langkah berikut ini:<br />
1. Identifikasi masalah<br />
2. Diagnosa<br />
3. Prognosa<br />
4. Pemberian bantuan<br />
5. Follow up/ tindak lanjut<br />
2.1. Identifikasi masalah<br />
Identifikasi masalah adalah proses mencari sumber masalah yang menyebabkan<br />
siswa mengalami kesulitan belajar di bi<strong>dan</strong>g studi PPKn. Sumber masalah tersebut bisa<br />
ditemukan dengan menganalisis data-data yang berhasil dikumpulkan dari observasi,<br />
wawancara, angket, <strong>dan</strong> dokumen-dokumen terkait.<br />
Berikut ini adalah rincian data tentang diri siswa yang mengalami kesulitan<br />
belajar PPKn.<br />
2.1.1 Observasi<br />
Data yang berhasil dikumpulkan selama observasi di kelas dalam kegiatan belajar<br />
mengajar adalah sebagai berikut:<br />
1. Klien sering tidak bisa konsentrasi dalam menerima pelajaran<br />
10
Change language