Pengaruh Lingkungan Eksternal dan Internal terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa
Merupakan laporan studi kasus pada Siswa SMPN 1 Singosari Tahun Ajaran 2009/2010
Merupakan laporan studi kasus pada Siswa SMPN 1 Singosari Tahun Ajaran 2009/2010
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
senantiasa memberikan perhatian <strong>terhadap</strong> masalah belajar siswa, dengan<br />
menggunakan variasi dalam mengajar sepcrti menggunakan media peta konsep dalam<br />
menerangkan pelajaran atau materi <strong>dan</strong> masalah di luar sekolah yang mempengaruhi<br />
belajar siswa<br />
2. Mengadakan monitoring secara berkelanjutan <strong>terhadap</strong> perkembangan <strong>dan</strong><br />
keberhasilan pemecahan masalah serta menumbuhkan kepercayaan diri pada klien<br />
yang akhirnya lebih mengarahkan klien ke masa depan yang lebih mantap.<br />
3. Tindak lanjut yang berikutnya adalah dengan cara memanfaatkan pihak-pihak yang<br />
benar-benar kompeten yaitu guru bimbingan <strong>dan</strong> konseling yang mcmiliki pengaruh<br />
pada klien sehingga keberadaan mereka dapat mengarahkan klien agar belajar lebih<br />
giat <strong>dan</strong> dapat memanfaatkan waktu seefektif mungkin untuk belajar demi<br />
peningkatan bakat, minat serta kemampuan klien.<br />
4. Melibatkan orang tua klien dalam memecahkan pemasalahan yang dihadapi, orang tua<br />
diharapkan untuk ikut berperan serta dalam mengawasi kegiatan kegiatan belajar<br />
klien.<br />
22