Pengaruh Lingkungan Eksternal dan Internal terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa
Merupakan laporan studi kasus pada Siswa SMPN 1 Singosari Tahun Ajaran 2009/2010
Merupakan laporan studi kasus pada Siswa SMPN 1 Singosari Tahun Ajaran 2009/2010
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
BAB III<br />
PENUTUP<br />
3.1 Kesimpulan<br />
Berdasarkan uraian di atas tentang layanan bimbingan siswa, maka penulis<br />
dapat menarik kesimpulan sebagai berikut:<br />
1. Bimbingan <strong>dan</strong> konseling merupakan program yang diperuntukkan untuk siswa<br />
dalam hal membantu permasalahan-permasalahan yang dihadapi siswa baik<br />
masalah pendidikan maupun di luar pendidikan dengan tujuan siswa bisa mencapai<br />
prestasi yang maksimal dengan teratasinya permasalahan-permasalahan yang ada<br />
pada diri siswa.<br />
2. Kondisi keluarga sangat berpengaruh <strong>terhadap</strong> perkembangan jiwa peserta didik<br />
dalam mencapai prestasi belajar<br />
3. Keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah merupakan tanggung jawab semua<br />
pihak, karena itu kerjasama dari pihak orang tua <strong>dan</strong> pihak sekolah sangat<br />
dibutuhkan<br />
4. Supaya tujuan kegiatan belajar-mengajar berhasil dengan baik, guru harus bisa<br />
memahami anak didiknya baik tingkah laku maupun tingkat kemampuannya dalam<br />
menerima pelajaran<br />
5. Dalam usaha memberi bantuan, bantuan yang diberikan harus tepat, terencana, terus<br />
menerus serta menyeluruh sampai kesulitan tersebut teratasi<br />
23