16.01.2017 Views

Pengaruh Lingkungan Eksternal dan Internal terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa

Merupakan laporan studi kasus pada Siswa SMPN 1 Singosari Tahun Ajaran 2009/2010

Merupakan laporan studi kasus pada Siswa SMPN 1 Singosari Tahun Ajaran 2009/2010

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

BAB III<br />

PENUTUP<br />

3.1 Kesimpulan<br />

Berdasarkan uraian di atas tentang layanan bimbingan siswa, maka penulis<br />

dapat menarik kesimpulan sebagai berikut:<br />

1. Bimbingan <strong>dan</strong> konseling merupakan program yang diperuntukkan untuk siswa<br />

dalam hal membantu permasalahan-permasalahan yang dihadapi siswa baik<br />

masalah pendidikan maupun di luar pendidikan dengan tujuan siswa bisa mencapai<br />

prestasi yang maksimal dengan teratasinya permasalahan-permasalahan yang ada<br />

pada diri siswa.<br />

2. Kondisi keluarga sangat berpengaruh <strong>terhadap</strong> perkembangan jiwa peserta didik<br />

dalam mencapai prestasi belajar<br />

3. Keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah merupakan tanggung jawab semua<br />

pihak, karena itu kerjasama dari pihak orang tua <strong>dan</strong> pihak sekolah sangat<br />

dibutuhkan<br />

4. Supaya tujuan kegiatan belajar-mengajar berhasil dengan baik, guru harus bisa<br />

memahami anak didiknya baik tingkah laku maupun tingkat kemampuannya dalam<br />

menerima pelajaran<br />

5. Dalam usaha memberi bantuan, bantuan yang diberikan harus tepat, terencana, terus<br />

menerus serta menyeluruh sampai kesulitan tersebut teratasi<br />

23

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!