un passo avanti di Roberto Favro - Il Metodo Silva

Il bimbo sta organizzando e sviluppando le sue facoltà, e la sua coscienza si appoggia, possiamo
dire, preferibilmente sull’attività dell’emisfero destro.
Basta osservare un bambino piccolo che gioca: ha una fenomenale capacità di astrarsi
dall’ambiente, un’immaginazione vivissima, quando si concentra in un gioco si estrania del
tutto.
Invece è assai carente dal punto di vista del ragionamento logico: chi è genitore o sta in contatto
con bambini piccoli, sa bene quanto sia talvolta esasperante far capire le cose al bambino:
Gli dici di non fare una cosa e lui subito la fa: non capisce i pericoli, non ragiona, e giù rimbrotti
o sberle.
Gli dici di stare lontano dalle prese elettriche, soprattutto di non infilarci le dita, e se gli spieghi
che facendo così muore, ti rendi conto che non afferra il concetto: allora cerchi di chiarirlo con
prospettive spaventose, che cade per terra bianco come la cera, che lo metteranno in una cassetta
e lui lascerà il mondo e volerà in cielo.
Tutto soddisfatto per aver chiarito bene il concetto, non fai in tempo ad allontanarti che con la
coda dell’occhio lo vedi trottare entusiasta verso la presa elettrica, e fai appena in tempo a evitare
che infili le dita nei buchi della presa.
Allora ti rendi conto che la tua spiegazione, invece di tenerlo lontano dalla corrente elettrica,
ha prodotto l’effetto contrario: diventare bianco, essere messo in una cassetta, volare in cielo,
gli sembrano dei giochi straordinari, altro che l’automobilina o l’altalena: qui ci si diverte veramente!
Allora bisogna precipitosamente cambiare le immagini:
“se tocchi la presa elettrica non vedrai più la tua mamma, che addirittura andrà a comprare un
altro bambino. Inoltre il tuo amato orsacchiotto se lo prenderà quell’altro bambino”.
Allora vedrete il bimbo stringere con più forza l’orsetto, e afferrare la gonna della mamma,
perché non si allontani. La spiegazione questa volta è servita, perché gli abbiamo trasmesso le
immagini giuste.
E, imparato il trucco di sfruttare l’ immaginazione del piccolo, la useremo per mettergli il pigiamino
e fargli prendere sonno, o fargli inghiottire tutta la pappa: basta iniziare una bella favola,
piena di colori e sensazioni, e proseguire senza sosta: il bimbo ha acceso un proiettore cinematografico
nella sua testa, è imprigionato della sequenza ininterrotta d’immagini contenute
nella favola, e non riesce a mettere in azione capricci o diaboliche invenzioni che ti impediscono
di tenerlo a freno.
Questo perché l’emisfero destro della fantasia è dominante.
Poi, con la crescita, le cose pian piano cambiano.
Le favole non funzionano più come una volta, comincia a contestarne i passaggi illogici:
“se il lupo ha mangiato la nonna, come fa la nonna a uscire dalla pancia del lupo ancora viva? Ma
non capisci che prima l’ha tutta masticata?”
Allora ti spazientisci, basta favole, ormai sei un ometto, dritto e in riga, obbedire, e fare il proprio
dovere.
E così diventa un ometto, poi sarà un uomo: razionale, pieno di buon senso, eccetera eccetera.
Nel suo cranio è avvenuto un cambiamento eccezionale, seppure invisibile:
L’emisfero sinistro, quello razionale, è diventato dominante.
Silva ha scoperto che questo non avviene in tutti: stima che circa il 10 % degli esseri umani continui
a usare entrambi gli emisferi, senza che uno prevalga sull’altro.
Sia ben chiaro: si parla di cervello dominante, non è che il soccombente non funziona più: se
leggo un romanzo, è l’emisfero destro che mi fa immedesimare nel protagonista, vivere le sue
emozioni, vedere con la fantasia luoghi esotici o fantastici.
16