La preparazione per l'esaltazione, manuale dell'insegnante

Svolgimento
della lezione Ogni figlio del Padre celeste ha un grande valore
Attività Consegna a ogni membro della classe una busta contenente sei pezzi di un puzzle e
spiega che ogni busta contiene un messaggio speciale del Signore. Dividi la classe in
gruppi di tre o quattro persone. Invita ogni membro di un gruppo a disporre in un
mucchietto tutti i pezzi del suo puzzle meno due. Invita i membri della classe a
mescolare i pezzi del loro gruppo. Quindi chiedi loro di trovare i pezzi appartenenti
al proprio puzzle e di ricomporli cominciando dai due pezzi che hanno conservato.
Nota per
l’insegnante
186
Quando i membri della classe avranno terminato, chiedi:
• Cosa vedete quando confrontate il vostro puzzle con quello degli altri? (Tutti
propongono lo stesso messaggio: «Ricordate che il valore delle anime è grande
agli occhi di Dio»).
• Cosa significa avere grande valore? (Essere importanti o preziosi).
• Se il messaggio è lo stesso in ogni puzzle, come potevate sapere quali pezzi
appartenevano al vostro puzzle?
Spiega che ogni puzzle conteneva lo stesso messaggio perché ognuno di noi ha lo
stesso infinito valore agli occhi del nostro Padre in cielo e del nostro Salvatore Gesù
Cristo. Ogni puzzle è fatto di pezzi di forme diverse perché ognuno di noi è un
individuo a se stante, dotato di diverse virtù e debolezze.
Raccogli i puzzle, oppure chiedi ai membri della classe di riporli se desiderano
conservarli.
Ognuno di noi possiede virtù e debolezze
«Una parola buona crea buoni sentimenti. L’entusiasmo è contagioso. I membri della classe
si accorgeranno subito quando li tratterai bene e ti risponderanno nella stessa maniera»
(Insegnare: non c’è chiamata più grande; unità H, argomento 4).
Discussione • Qual è una cosa che rende ognuno di voi diverso dagli altri membri della classe?
(Concedi a ogni membro della classe la possibilità di rispondere).
Scritture e
discussione
Sottolinea il fatto che anche se tutti abbiamo un aspetto, una voce e un
comportamento diverso, tutti siamo importanti al cospetto di Dio. Egli ha dato a
ognuno di noi un insieme unico di virtù e debolezze.
Chiedi ai membri della classe di leggere e sottolineare Dottrina e Alleanze 46:11–12.
• Perché a ognuno di noi sono stati dati doni diversi? (Affinché potessimo dividerli
con gli altri e aiutarci reciprocamente).
Chiedi ai membri della classe di leggere in silenzio Dottrina e Alleanze 46:13–26, e
segnare i versetti che per loro rivestono maggiore significato.
• Quali sono i doni dello Spirito menzionati in questi versetti?
Man mano che i doni vengono menzionati, elencali alla lavagna.
Attività Spiega che oltre ai doni dello Spirito menzionati in questo passo delle Scritture,
possiamo avere altre virtù. Invita i membri della classe a pensare ad altri talenti
e capacità da aggiungere all’elenco dei doni già scritti alla lavagna. Quando la
lavagna è piena di tutti i suggerimenti che sono stati dati, invita un membro della