Premesse introduttive e concetti chiave - Ministrstvo za ...

3.1 Obiettivi e contenuti proposti per il primo ciclo (classi I-III)
3.1.1 Ascolto e parlato
Ascoltare e parlare per comunicare
Obiettivi
Riconoscere e distinguere gli elementi fonetici e comunicativi di base della lingua italiana. In
particolare:
˗ ascoltare e riconoscere suoni, sillabe, parole;
˗ distinguere e reagire appropriatamente a frasi affermative, negative, interrogative,
esclamative.
Comprendere istruzioni per eseguire compiti, attività, giochi. In particolare:
˗ rispondere appropriatamente alle richieste, indicazioni e informazioni veicolate nel corso
dello scambio comunicativo;
˗ chiedere chiarimenti all’emittente per migliorare il proprio processo di comprensione.
Comprendere contenuti letti o riferiti da altri, con particolare riguardo a narrazioni, racconti,
storie e descrizioni legate a situazioni note ed esistenzialmente rilevanti. In particolare:
˗ chiedere chiarimenti per migliorare il proprio processo di comprensione;
˗ riformulare il contenuto dei testi, anche ricorrendo a modalità di comunicazione grafiche o
non verbali;
˗ rispondere a domande riguardanti le informazioni principali contenute nei testi.
Raccontare storie ed esperienze direttamente vissute e legate a eventi, luoghi, persone, animali,
oggetti, situazioni esistenzialmente rilevanti. In particolare:
˗ fornire informazioni rilevanti e esaurienti;
˗ adottare un lessico semplice ma appropriato.
Contenuti e attività proposte
scambi di informazioni riguardanti temi o situazioni rilevanti dal punto di vista dell’allievo (attività
scolastiche, attività o abitudini familiari, giochi, piccoli acquisti, passatempi o attività nel tempo
libero, esperienze vissute, stati d’animo provati, ecc.);
ricezione di testi, audiovisivi, materiali multimediali legati ad ambienti e situazioni familiari, noti e
rilevanti nell’esperienza degli allievi (scuola, quartiere, città, personaggi famosi, animali,
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