LA QUALITÃ DELL'ARIA NELLE SCUOLE E ... - Il Sole 24 ORE
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INDICE<br />
Presentazione pag. 6<br />
Documento di strategia pag. 9<br />
Conclusioni finali pag. 14<br />
Destinatari del documento pag. 17<br />
CAPITOLO 1.<br />
Analisi delle evidenze epidemiologiche sui fattori di rischio indoor per<br />
malattie respiratorie e allergiche nelle strutture scolastiche<br />
pag. 18<br />
CAPITOLO 2.<br />
Analisi della situazione dell’igiene edilizia ed ambientale nelle<br />
strutture scolastiche dell’infanzia e dell’obbligo<br />
pag. 25<br />
CAPITOLO 3.<br />
CAPITOLO 4.<br />
CAPITOLO 5.<br />
Analisi degli aspetti normativi, gestionali e organizzativi inerenti l’igiene<br />
edilizia e ambientale delle scuole dell’infanzia e dell’obbligo: la normativa,<br />
le iniziative istituzionali, i soggetti coinvolti, i modelli organizzativi e<br />
gestionali ai vari livelli<br />
pag. 31<br />
Ricognizione e valutazione delle strategie ottimali, attuabili nel nostro<br />
Paese, per migliorare la qualità dell’aria interna (IAQ) nelle scuole<br />
pag. 41<br />
Informazione/Comunicazione/Promozione della Salute nella scuola<br />
pag. 56<br />
Bibliografia pag. 61<br />
ALLEGATO<br />
Case study: Progetto Indoor-Studio sul comfort e sugli inquinanti fisici e<br />
chimici nelle scuole<br />
pag. 67<br />
5<br />
Gruppo Lavoro GARD-I Progetto n°1 ”Programma di prevenzione per le scuole dei rischi indoor per malattie respiratorie e allergiche”
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