LA QUALITÀ DELL'ARIA NELLE SCUOLE E ... - Il Sole 24 ORE

3. attenzione della scelta delle piante nella progettazione, piantumazione e sostituzione
delle piante arboree
4. controllo della presenza di nidi di imenotteri;
5. protocolli operativi e svolgimento delle attività di manutenzione ordinaria e
straordinaria negli orari in cui non sono presenti gli alunni allergici;
Si segnalano, infine, altre iniziative locali, quali:
• le linee Guida per la redazione del Piano e del Regolamento Comunale del verde
urbano nella Provincia di Viterbo [46];
• il Regolamento comunale di Genova, entrato in vigore dal 22 novembre 2010 [47].
4.2.3.3.5 Esempi di buone prassi per la gestione dell’aria indoor a scuola
Nell’ambito delle buone pratiche per la gestione dell’aria indoor nelle scuole, si ricorda
l’esperienza dell’ EPA (Environmental Protection Agency)-USA che, nell’ambito di un
programma di prevenzione per il risk management nelle scuole nei diversi Stati americani
[48-51], ha elaborato, oltre a linee guida di management, un Action KIT che prevede, tra
l’altro, una guida per il responsabile della prevenzione 36 . La guida contiene una checklist
delle cose da controllare all’interno e all’esterno dell’edificio scolastico per una corretta
gestione della IAQ (vedi tabella 6)
Tabella 6 - Checklist per una corretta gestione della qualità dell’aria indoor.
temperatura, umidità
ventilazione, concentrazioni di CO2 (sono raccomandati livelli inferiori a 1000
ppm)
tipologia di combustibile utilizzato all’interno dell’edificio
fonti di inquinanti outdoor (traffico veicolare, industrie, etc.)
fonti biologiche di inquinamento, prodotti utilizzati per la pulizia e procedure di
pulizia
fonti di inquinamento indoor (materiali da costruzione, ristrutturazione, pesticidi,
arredi)
Nel kit è riportata anche una guida di riferimento 37 che indica le misure preventive che
richiedono il minimo impegno economico. La guida si propone anche di fornire un utile
supporto a tutto il personale scolastico, agli studenti ed ai loro genitori per la comprensione
delle principali problematiche indoor e la loro risoluzione (IAQ Backgrounder 38 ).
Oltre a questa iniziativa dell’EPA, si ricorda il progetto europeo Indoor Air Pollution in Schools
[52] realizzato nel 2001 dall’EFA (The European Federation of Asthma and Allergy
32
PDF Version (PDF, 63 pp., 3.65 M)
33
PDF Version (PDF, 99 pp., 1.8 M)
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PDF Version (PDF, 5 pp., 770 K)
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