Rapporto Tecnico SNV PN 2013 - Invalsi

Prove INVALSI 2013
Figura 4.6: Informazione totale della prova di Matematica – I sec. I gr.
I valori riportati nelle tabelle 4.5 e 4.6 confermano la tendenza emersa nell’analisi comparativa delle
prove della scuola primaria. Le prove rivolte alla prima classe della scuola secondaria di primo
grado, quindi ad allievi che di norma hanno 11-12 anni, si caratterizzano, infatti, per la distribuzione
dei quesiti lungo tutta la scala di abilità, sia per Italiano sia per Matematica, con una maggiore
rappresentazione, rispetto alle prove di II e V primaria, dei livelli più elevati di difficoltà, in
particolare nella prova di Matematica. La distribuzione dei quesiti lungo l’intera scala consente di
rappresentare con precisione i livelli di preparazione raggiunti da tutti gli allievi, sia quelli che
hanno raggiunto traguardi formativi elevati sia quelli che si trovano in condizioni di minore
vantaggio.
Anche in questo caso, inoltre, i relativi quesiti risultano ben distribuiti su tutte le parti e i macroprocessi
della prova di Italiano, e su tutti gli ambiti e i macro-processi della prova di Matematica.
4.2.1. La prova di III Secondaria di primo grado (Prova nazionale)
A partire dall’anno scolastico 2007-2008, al termine della scuola secondaria di primo grado e
all’interno dell’esame di Stato, si svolge la cosiddetta Prova nazionale. Sebbene risponda a finalità
in parte diverse rispetto a quelle del Servizio nazionale di valutazione, dal punto di vista della
costruzione delle prove non vi sono differenze sostanziali, sia dal punto di vista strettamente tecnico
sia per quanto riguarda il quadro di riferimento. In ogni caso, poiché la Prova nazionale
contribuisce, anche se solo nella misura di un sesto (o di un settimo se nelle prove scritte delle
lingue straniere sono assegnati due voti distinti) rispetto al voto finale di licenza, una particolare
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