Download - Istituto Tecnico Statale Belzoni Boaga

culturali,incontro con l’opera, incontro con l’autore,incontro con il genere. Sempre, quando
è stato possibile si è cercato di trovare punti di attualità negli argomenti svolti. Ai fini di
preparare gli allievi all’esame di Stato, non si è mancato di abituare gli allievi alle varie
tipologie presenti, in particolare all’articolo di giornale, al saggio breve,al tema classico.
L’uso della lezione frontale si è rivelato positivo per i ragazzi, poiché li ha abituati ad
esporre in modo più appropriato i contenuti, avendo un chiaro modello di riferimento.Il
recupero è avvenuto all’interno della classe .
Materiali e strumenti didattici utilizzati
Si è utilizzata la lavagna , il libro di testo e fotocopie .
Testi utilizzati:Marta Sambugar Gabriella Salà Gaot Vol. 2,3 integrati da alcune fotocopie
Tipologia delle prove di verifica utilizzate per la valutazione
Durante l’anno sono stati utilizzati come strumenti di valutazione verifiche orali. Per le
verifiche orali ci si è serviti oltre che della classica interrogazione ,ma anche degli
interventi dal posto su richiesta del docente o su spontanee e coerenti osservazioni degli
alunni. I colloqui sono stati valorizzati come occasione di chiarificazione e di
recupero,come possibilità di ripetere gli argomenti già svolti.
Per quanto riguarda lo scritto, sono state presentate tutte le tipologie presenti nell’esame
di Stato, in particolare l’articolo di giornale, il saggio breve e il tema classico. E’ stata
attuata una simulazione di prima prova.
Valutazione
Criteri, strumenti e metodi di valutazione
La valutazione delle prove scritte e delle verifiche orali ha seguito quanto concordato in
sede di coordinamento disciplinare
I criteri adottati sono in linea di massima quelli presenti nella tabella allegata, integrati
dalle seguenti variabili: livello MEDIO DELLA CLASSE, PROGRESSI FATTI DA OGNI
SINGOLO ALUNNO DAI LIVELLI DI PARTENZA, INTERESSE, ATTENZIONE IMPEGNO
DIMOSTRATI .
Vengono allegate le griglie utilizzate per la valutazione della simulazione di prima prova
L’uso della lezione frontale si è rivelato positivo per i ragazzi, poiché li ha abituati ad
esporre in modo più appropriato i contenuti, avendo un chiaro modello di riferimento.Il
recupero è avvenuto all’interno della classe .
Materiali e strumenti didattici utilizzati
Si è utilizzata la lavagna , il libro di testo e fotocopie .
Testi utilizzati:Marta Sambugar Gabriella Salà Gaot Vol. 2,3 integrati da alcune fotocopie
Tipologia delle prove di verifica utilizzate per la valutazione
Durante l’anno sono stati utilizzati come strumenti di valutazione verifiche orali. Per le
verifiche orali ci si è serviti oltre che della classica interrogazione ,ma anche degli
interventi dal posto su richiesta del docente o su spontanee e coerenti osservazioni degli
alunni. I colloqui sono stati valorizzati come occasione di chiarificazione e di
recupero,come possibilità di ripetere gli argomenti già svolti.