La scuola dell'infanzia - Edizioni Junior

Educazione e cambiamento
a cura di Aldo Fortunati
PRATICHE DI QUALITÀ
Contenuti e strategie per la promozione e la
regolazione della qualità nei servizi
educativi per l’infanzia
I contributi presentati nel volume collegano in
modo forte e chiaro il tema della qualità sia alle
questioni legate alle scelte politiche che determinano le “regole del
gioco” all’interno delle quali anche i servizi per l’infanzia esistono
e possono svilupparsi, sia alle questioni che l’esperienza – e la
riflessione su questa – segnala come criteriali e caratteristici elementi
definitori della “qualità” dei servizi educativi per l’infanzia.
Cod. 160 – Pag. 148 – € 16,20
a cura di Marinella Acquisti, Patrizia Bruni,
Stefano Leoni, Patrizia Papini
PROGETTO 5
Un’esperienza di cooperazione sociale nei
servizi educativi per l’infanzia
Attraverso la ricostruzione degli interventi nei
servizi educativi si è cercato di descrivere in
maniera strutturata l’evoluzione sul piano organizzativo e su quello
educativo, non solo dei singoli servizi ma di tutto il complesso degli
interventi realizzati nel settore. Un’evoluzione che interessa tutti gli
aspetti e che vuole evidenziare il ruolo che la cooperazione sociale
svolge nella gestione dei servizi nella logica di un nuovo welfare.
Cod. 286 – Pag. 120 – € 10,80
Aldo Fortunati
contributi di Susanna Mantovani, Peter Moss, Irene Balaguer
L’EDUCAZIONE DEI BAMBINI COME PROGETTO DELLA COMUNITÀ
Bambini, educatori e genitori nei nidi e nei nuovi servizi per l’infanzia e la famiglia. L’esperienza di S. Miniato
I Servizi per l’Infanzia hanno contribuito in misura assolutamente determinante ad affermare una nuova immagine dell’infanzia,
sostenendo anche un generale processo di ridefinizione del ruolo educante dell’adulto. Così, anche le famiglie
hanno potuto trovare una sponda di sostegno alla funzione genitoriale. L’esperienza del Comune di San Miniato, che viene
presentata nel volume, rintraccia proprio in queste caratteristiche i propri tratti distintivi, che ne hanno fatto oggetto –
ormai da tempo – di attenzioni e apprezzamenti da parte di numerosi osservatori qualificati e di molte altre realtà nazionali e internazionali.
Cod. 301 – Pag. 196 – € 21,20
a cura di Andrea Bianchi e Sandra Prunecchi
I SERVIZI E GLI INTERVENTI
EDUCATIVI PER L’INFANZIA
E L’ADOLESCENZA NEL MUGELLO
Attraverso la forma mista della raccolta di “dati
e testimonianze”, viene descritto quanto si è
sviluppato nel settore dei Nidi d’infanzia e le
nuove tipologie nella zona del Mugello: si parla di idee operative e
innovazioni gestionali, di accreditamenti e di partecipazione...
Cod. 237 – Pag. 206 – € 19,80
Cod. 830 – Pag. 176 – € 18,59
a cura di Aldo Fortunati
IL MESTIERE DELL’EDUCARE
Bambini, educatori e genitori nei nidi
e nei nuovi servizi per l’infanzia
e la famiglia
Il volume sviluppa un’articolata riflessione
sulle problematiche pedagogiche e sulle problematiche
organizzativo-gestionali dei servizi
per l’infanzia.
a cura di Gloria Tognetti
saggio introduttivo di Carlina Rinaldi
CREARE ESPERIENZE INSIEME
AI BAMBINI
La documentazione delle esperienze
dei bambini del nido
Documentare e riflettere sulle esperienze dei
bambini come buona pratica da condividere e
scambiare con altri – educatori e genitori – per essere costruttivamente
partecipi, accanto e insieme ai bambini, della creazione delle
loro e della nostra esperienza.
Cod. 161 – Pag. 192 – € 19,80 – anche e-book
a cura di Aldo Fortunati e Gloria Tognetti
saggio introduttivo di Rebecca New
BAMBINI E FAMIGLIE CHIEDONO
SERVIZI DI QUALITÀ
I contributi di Fortunati, Volpi e Catarsi propongono
spunti sul quadro delle politiche per l’infanzia,
sulla distorsione che spesso i media danno sulla condizione dei bambini,
sulla possibile relazione positiva fra servizi educativi per l’infanzia
e supporto alle competenze genitoriali. Un’ampia serie di interventi
rappresentativi delle diversità e ricchezze che caratterizzano il panorama
delle esperienze italiane costituisce la seconda parte del volume.
Cod. 254 – Pag. 160 – € 14,90
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