Documento 15 maggio 2011_12 5 G - liceo della rovere
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Gli insegnanti e gli allievi <strong>della</strong> classe si impegnano a rispettare i punti del seguente:<br />
CONTRATTO FORMATIVO a. s. <strong>2011</strong> / 20<strong>12</strong><br />
Liceo “G. Della Rovere” Savona<br />
Anno Scolastico <strong>2011</strong>/20<strong>12</strong><br />
Liceo delle scienze sociali<br />
Indirizzo comunicazioni<br />
Classe 5 G<br />
Contratto formativo<br />
La scuola superiore si caratterizza per la sua finalità formativa sul piano umano ed esistenziale, oltre<br />
che culturale. Lo studente, attraverso le discipline di studio, svolge un percorso educativo nel quale<br />
è aiutato a prendere coscienza di sé, delle proprie attitudini ed abilità, in vista di una sua<br />
collocazione nel mondo in una relazione costruttiva con se stesso, gli altri e la società intera.<br />
Il presente Contratto Formativo vuole chiarire le condizioni pratiche, gli obiettivi culturali, i diritti e<br />
i doveri di ciascuna componente.<br />
Per questo motivo, vengono esplicitate le norme di comportamento scolastico a cui sia gli<br />
insegnanti sia i ragazzi dovranno attenersi in una costruttiva assunzione di reciproca responsabilità,<br />
e la relativa programmazione di ciascuna disciplina, che conterrà gli obiettivi, le finalità, i modi e i<br />
tempi previsti.<br />
Il Consiglio di Classe si prefigge di:<br />
1) Creare un ambiente di lavoro in cui abbiano rilevanza i valori <strong>della</strong> convivenza civile<br />
attraverso l’assunzione di responsabilità da parte di ciascuno; la valorizzazione dell’altro come<br />
partner con cui ogni allievo possa fare un’esperienza costruttiva di sé.<br />
2) Sviluppare negli allievi:<br />
Formazione culturale attraverso un approccio storico–critico-problematico alle diverse<br />
tradizioni disciplinari.<br />
Capacità di esercitare la riflessione critica sulle diverse forme di sapere.<br />
Attitudine a problematizzare conoscenze e idee attraverso il riconoscimento <strong>della</strong> loro<br />
storicità.<br />
Esercizio del controllo critico del discorso, usando rigorose procedure logiche e<br />
argomentative.<br />
3) Realizzare il successo scolastico mediante:<br />
• Il ricorso a metodologie e strumenti adeguati al contesto <strong>della</strong> classe durante le ore<br />
curricolari<br />
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