Documento 15 maggio 2011_12 5 G - liceo della rovere

COMPRESENZA STORIA-DIRITTO percorsi per materia : l’ idea di nazione, la questione
sociale e lo sviluppo economico, emigrazione ed immigrazione, la nascita e l’evoluzione
dell’Europa. In particolare preparazione pubblicazione “ Le funivie e Savona “ in collaborazione
con la Società “Dante Alighieri” Comitato di Savona.
METODI
Lezioni frontali
Conferenze-dibattito ( la Classe ha partecipato al ciclo di Conferenze “28 Ottobre 1922: 90°
anniversario della Marcia su Roma” da Ottobre a Maggio organizzato dall’ISREC di Savona,
Relatori Antonio Gibelli, Alberto De Bernardi, Gianni Oliva, Giuseppe Milazzo)
Ricerca guidata
Lettura e analisi di brani tratti da testi storici e documenti
Filmati
Approfondimenti guidati dal docente (consegna di fotocopie su “casi studio”)
Attività orientate al recupero
MEZZI E STRUMENTI DIDATTICI
Libro di testo
Atlante storico
Videocassette
VALUTAZIONE E VERIFICHE
Tra le prove si sono predilette quelle orali, quelle “strutturate” (anche nella prospettiva della
preparazione per la “terza prova” dell’Esame di Stato, privilegiando nell’ultimo mese dell’anno
scolastico le domande con risposta a scelta multipla e domande a risposta aperta uniformandosi alle
decisioni del Consiglio di Classe) e le produzioni scritte di argomento storico ( tipologia C proposta
nella “prima prova” dell’Esame di Stato). Tutte le prove hanno inteso accertare la capacità
dell’alunno di proporre e di argomentare tesi. Si è privilegiata la capacità di muoversi in modo
logico e consapevole nelle varie problematiche.
Per tutte le prove ordinarie si è adottata la scala decimale dei voti.
Il recupero, il rinforzo, il potenziamento delle conoscenze e delle competenze degli alunni si sono
effettuate in ore curricolari e in settime ore per favorire gli alunni, l’insegnamento è stato
individualizzato o predisposto a gruppi, realizzando “piste di lavoro” efficaci e tarate sulle
specifiche esigenze degli alunni.
Savona , 15/05/2012
L’Insegnante
Clara Cazzuli
Gli Alunni
30