agenda cottolengo2010-11.indd - Scuola paritaria SGB Cottolengo

si svolgono (scuola quando è docente, associazione quando è socio, volontariato
quando è volontario).
Il Responsabile generale dell’area educativa e delle attività non didattiche è nominato
dalla Scuola Cottolengo, gestisce gli orari, le iniziative vecchie, nuove e possibili e
fornisce agli interessati tutte le informazioni utili. Comunica alla Segreteria i costi e
gli orari definitivi per permettere in seguito l’iscrizione di coloro che sono interessati.
Docenti: Tutti i docenti (primaria, secondaria, sostegno, stellari…) sono responsabili
del corretto svolgimento del programma ministeriale e delle iniziative didattiche prese
dalla Scuola Cottolengo in ambito di autonomia. Hanno il dovere ministeriale della
compilazione corretta e aggiornata dei registri e di tutti i documenti burocratici di
loro competenza. Inoltre, nelle ore di loro competenza, hanno la totale responsabilità
degli alunni a loro affidati pena “culpa in vigilando”.
Ausiliari: Si compongono di tutte le persone che non hanno incarichi di docenza.
Essi sono composti da:
• Segretari: Si occupano di tutte le pratiche burocratiche (pagelle,
documenti, ricevute…) che possono essere date dalla Scuola Cottolengo
o richieste dai genitori; informano sugli orari, sulle modalità di iscrizione
alla scuola, ai laboratori e alle altre iniziative.
Son chiamati dalla scuola a rispettare gli orari di sportello per poter
esplicare anche tutte le altre mansioni burocratiche interne. Sono
autorizzati dalla Direzione a chiamare le famiglie per avvisare di eventuali
assenze degli alunni; non possono altresì dare informazione alcuna a
livello comportamentale ed educativo sugli alunni in quanto specifico
della Dirigenza scolastica e/o Presidenza, dei docenti e degli assitenti.
• Educatori: Seguono gli alunni nei momenti non strutturati della
scuola (ricreazione, doposcuola…), hanno responsabilità diretta nei
momenti a loro affidati, pena “culpa in vigilando”. Come strumento
di comunicazione alle famiglie hanno i colloqui (su appuntamento) o la
consegna della pagella “educatori” dove è riportato il comportamento
degli alunni nei momenti non strutturati.
• Addetti agli ambienti: Hanno responsabilità della cura e della pulizia
degli ambienti, con delega della Direzione, alla supervisione disciplinare
degli alunni, alla conservazione degli alimenti, alla distribuzione e al
coordinamento della mensa. Come strumento di comunicazione alle
famiglie hanno i colloqui (su appuntamento) o la consegna della pagella
“assistenti” dove è riportato il comportamento degli alunni al momento
della mensa.
Consulenti:
• Professionisti o persone di provata capacità tecnica a cui la
scuola (o in alcuni casi i genitori) si rivolge per avere informazioni e consigli
nelle materie di loro competenza; compito dei consulenti è quindi,
una volta acquisiti gli elementi che la scuola o i genitori possiedono
già, di aggiungervi quei fattori della loro competenza, conoscenza e
professionalità che possano promuoverne sviluppi nel senso desiderato.
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