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agenda cottolengo2010-11.indd - Scuola paritaria SGB Cottolengo

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Servizi<br />

I servizi sono per lo più totalmente gratuiti (salvo altre indicazioni) ed offerti dalla<br />

scuola. Sono servizi di consulenza (vedi organigramma) per i quali i genitori, insegnanti,<br />

ausiliari ne possono fare richiesta o consiglio d’utilizzo sempre previa autorizzazione<br />

della Direzione. Essendo questi servizi rari in qualunque altro plesso scolastico si<br />

consiglia un atteggiamento positivo e collaborativo e non di scetticismo da parte<br />

delle famiglie.<br />

Assistente Sociale:<br />

• Consulenza alle famiglie per problematiche specifiche riguardanti il<br />

minore(difficoltà economiche, vestiario, necessità cibo, difficoltà sociali…) e<br />

non riguardanti strettamente il minore (lavoro, casa …).<br />

• mediazione tra situazione di bisogno e servizi esistenti;<br />

• individuazione di situazioni di bisogno relative ai minori e invio ai servizi<br />

territoriali, tale funzione si articola in:<br />

- riconoscimento delle situazioni di reale bisogno, insieme con il personale<br />

della scuola (rettore, insegnanti, consulenti…);<br />

- valutazione delle modalità di intervento;<br />

- condivisione con il rettore e con gli insegnanti;<br />

- lavoro con i familiari (in modo singolo o in collaborazione con gli altri<br />

operatori della scuola);<br />

- invio al servizi per presa in carico o segnalazione;<br />

- rapporti con gli operatori del servizio (specialmente per le prime fasi<br />

della presa in carico).<br />

Psicologi scolastici:<br />

• Consulenza ai docenti e alle famiglie per problematiche riguardanti i minore<br />

e non, a livello intellettivo, applicativo e scolastico;<br />

• Mediazione tra situazione di difficoltà, famiglia servizi territoriali. Tale<br />

funzione si articola in:<br />

- riconoscimento delle situazioni di reale bisogno insieme con il<br />

personale della scuola e la famiglia;<br />

- valutazione delle modalità di intervento;<br />

- condivisione con il rettore con gli insegnanti;<br />

- lavoro con il ragazzo/ragazza ( osservazione in classe, colloqui<br />

personali);<br />

- lavoro con la famiglia, colloqui e/o relazioni scritte;<br />

- lavoro con gli insegnanti (consulenza, consigli operativi…);<br />

- invio ai servizi per presa in carico o segnalazione;<br />

- rapporti con gli operatori del servizio (specialmente per le prime fasi<br />

della presa in carico).<br />

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