agenda cottolengo2010-11.indd - Scuola paritaria SGB Cottolengo

Obiettivi generali d’apprendimento
1. Uso dei documenti:
• Usare fonti di diverso tipo ( documentarie, iconografiche, narrative, materiali, orali,
ecc.) per ricavare conoscenze su temi definiti.
• Conoscere alcune procedure e tecniche di lavoro nei siti archeologici, nelle biblioteche
e negli archivi.
2. Organizzazione delle informazioni:
• Formulare problemi sulla base delle informazioni raccolte.
• Costruire grafici e mappe spazio-temporali, per organizzare le conoscenze studiate.
• Collocare la storia locale in relazione alla storia italiana, europea, mondiale.
3. Strumenti concettuali e conoscenze:
• Selezionare, schedare e organizzare le informazioni con mappe, schemi, tabelle e
grafici.
• Conoscere aspetti e strutture dei momenti storici italiani, europei e mondiali studiati.
• Conoscere il patrimonio culturale collegato con i temi studiati.
• Usare le conoscenze apprese per comprendere problemi ecologici, interculturali e di
convivenza civile.
4. Produzione:
• Produrre testi, utilizzando conoscenze, selezionate e schedate da fonti di informazione
diverse, manualistiche e non.
RELIGIONE CATTOLICA
Traguardi per lo sviluppo delle competenze
• L’alunno è aperto alla sincera ricerca della verità e sa interrogarsi sull’assoluto,
cogliendo l’intreccio tra dimensione religiosa e culturale. Sa interagire con persone di
religione differente.
• Individua, a partire dalla Bibbia, le tappe essenziali della storia della salvezza, della vita
e dell’insegnamento di Gesù, del cristianesimo delle origini, gli elementi fondamentali
della storia della Chiesa e li confronta con le vicende della storia civile passata e
presente elaborando criteri per una interpretazione consapevole.
• Riconosce i linguaggi espressivi della fede (simboli, preghiere, riti ecc.).
• Coglie le implicazioni etiche della fede cristiana e vi riflette in vista di scelte di vita
progettuali e responsabili, si interroga sul senso dell’esistenza e la felicità, impara a
dare valore ai propri comportamenti, relazionandosi in maniera armoniosa con se
stesso, con gli altri, con il mondo che lo circonda.
Obiettivi generali d’apprendimento
1. Approfondire l’identità storica di Gesù e correlarla alla fede cristiana che riconosce in
Lui il Figlio di Dio fatto uomo, Salvatore del mondo.
2. Considerare, nella prospettiva dell’evento Pasquale, la predicazione, l’opera di Gesù
e la missione della Chiesa nel mondo.
3. Riconoscere la Chiesa, generata dallo Spirito Santo, realtà universale e locale, comunità
edificata da carismi e ministeri, nel suo cammino lungo il corso della storia.
4. Confrontarsi con il dialogo fede e scienza, intese come letture distinte ma non
conflittuali dell’uomo e del mondo.
5. Utilizzare la Bibbia come documento storico-culturale e riconoscerla anche come
parola di Dio nella fede della Chiesa.
6. Individuare il messaggio centrale dei testi biblici.
7. Decifrare la matrice biblica di alcune produzioni artistiche.
8. Distinguere segno, significante e significato nella comunicazione religiosa e nella
liturgia sacramentale.
9. Individuare la specificità della preghiera cristiana nel confronto con altre religioni.
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