agenda cottolengo2010-11.indd - Scuola paritaria SGB Cottolengo

Si utilizzano:
Composizioni scritte
Questionari
Interrogazioni
Conversazioni
Ricerche
Test
Produzioni grafiche (pittoriche e tecniche)
Esercizi motori e sportivi
Per gli alunni certificati gli strumenti di verifica saranno adattati alla situazione cognitiva
e al grado di disabilità dell’alunno e supportate dall’ insegnante di sostegno.
CRITERI DI VALUTAZIONE
In sede di valutazione i docenti :
o Verificano se le competenze sono state raggiunte e con che livello,
questo attraverso i risultati ottenuti dalle suddette verifiche
o Si prendono in considerazione diversi elementi specifici per le materie
Tra i quali alcuni comuni:
o I progressi dell’alunno
o L’impegno e la partecipazione
o La componente sociale e famigliare
o Le reali possibilità dell’alunno
L’accertamento di tali valutazioni sarà riferita alle singole materie con le loro specifiche e si
rimanda alle singole U.D.A.
Si rispetterà la progressione numerica dal 3 al 10 come voto, si andrà dalla totale assenza di
competenze all’eccellenza.
Anche in questo caso, viste le differenze specifiche delle singole materie, si rimanda alla
programmazione di inizio anno per le singola docenze.
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