agenda cottolengo2010-11.indd - Scuola paritaria SGB Cottolengo

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Squillante Davide, Insegnante stellare di Corpo movimento sport presso le classi 3-4-5 delle scuole primarie in attività di giochi sportivi. Laurea in Scienze Motorie e Sportive. Specializzato in Scienza e Tecniche dello Sport e dell’allenamento. Allenatore di regby 1° livello F.I.R., allenatore giovani calciatori J.S.S. In servizio presso la scuola S.G.B. Cottolengo dal 2010. Tchakounte Patrice, membro della comunità dei “Tipi Loschi”. Laurea breve in Giurisprudenza; studente del 5 anno di Medicina, diploma di lingua italiana CELI 3 B; tiene corsi di recupero in francese (lingua madre) per gli studenti della scuola Cottolengo. Collaboratore sportivo per la AS GiuCo ‘97. E’ alla Piccola Casa e in servizio presso la Scuola Cottolengo dal 2009. Valenti Carola, insegnante. Laureanda in Scienze della Formazione Primaria. Ha frequentato corsi di formazione sulla Comunicazione facilitata; un corso sul metodo Braille presso il Centro regionale documentazione non vedenti; il corso di formazione “Insegnare a studiare – strategie di motivazione all’apprendimento e fondamenti del metodo di studio”. Patente europea del computer. Educatrice per bambini HC (scuola secondaria di primo grado); esperienza settennale di insegnamento nella scuola primaria. Ha partecipato al Progetto “Ponte di osservazione” scuola primaria – materna presso la scuola Fontana. In servizio presso la scuola S.G.B. Cottolengo dal 2007. Venturu Giuseppe, insegnante. Diploma professionale tecnico delle industrie elettriche. Corso di specializzazione per assistente alla comunicazione e all’autonomia delle persone disabili sensoriali; formazione specifica per le persone con impianto cocleare. Conoscenza Lis e scrittura Braille. Significative esperienze in ambito educativo con persone sorde, per conto dell’Istituto dei Sordi di Torino, e con persone disabili. Partecipazione a progetti di cooperazione internazionale in Albania e Romania aventi come beneficiari persone sorde e disabili. In servizio presso la scuola S.G.B. Cottolengo dal 2009. Zuccolotto Sigfrido, insegnante. Laurea in Lettere. Ha maturato una significativa esperienza nell’ambito dell’educativa scolastica presso svariate scuole e anche come educatore di minori e disabili. In servizio presso la scuola S.G.B. Cottolengo dal 2008. - 22 -
Piano Educativo Individualizzato Le scuole della Piccola Casa della Divina Provvidenza “Cottolengo” si propongono la formazione integrale della persona alla luce dei valori umani, evangelici e cottolenghina. PROGETTO EDUCATIVO SCUOLA CATTOLICA E IL SUO PROGETTO EDUCATIVO: LA PAROLA DEI VESCOVI ITALIANI La scuola cattolica, in quanto scuola, occupa tra le diverse istituzioni educative, un ruolo di primaria importanza. Essa è invitata a prendere coscienza della sua funzione e ad elaborare un progetto educativo che “definisca la sua identità, ne espliciti i valori evangelici cui essa si ispira, precisi gli obiettivi sul piano operativo, culturale e didattico e li traduca in termini operativi”. Il progetto educativo si costituisce, quindi, come il criterio ispiratore di tutte le scelte e di tutti gli interventi: programmazione scolastica, scelta degli insegnanti, libri di testo, piani didattici, criteri e metodi di valutazione, tutto in funzione dello sviluppo armonico della personalità del discente (CEI, La scuola cattolica, oggi in Italia, n. 15, 1983). Il progetto educativo della scuola cattolica si ispira ad una concezione cristiana della realtà e della vita e guida i discenti ad operare una sintesi tra fede e cultura, tra fede e vita. Nel suo progetto la scuola cattolica considera la fede come “una forza critica e profetica che relativizza ogni pretesa totalizzante delle ideologie e aiuta a discernere i germi di verità, per una visione autentica dell’uomo e del suo destino” (CEI, La scuola cattolica, oggi in Italia, n.25, 1983). “Per il valore educativo che riveste, la scuola cattolica rientra nella missione salvifica della Chiesa” (Doc. S. Cong. per l’ed. catt., La scuola cattolica, n.25, 1977). LA SCUOLA COTTOLENGHINA E IL FONDATORE DELLA PICCOLA CASA DELLA DIVINA PROVVIDENZA “Il servo di Dio aveva pure creato nella Piccola Casa una scuola per lì ragazzi e ragazze esterni, ai quali faceva insegnare a leggere e a scrivere e segnatamente poi voleva s’insegnasse il catechismo. Questi ragazzi venivano al mattino, e ritornavano alle loro case la sera, e lungo il giorno si somministrava dalla Piccola Casa, pane e minestra” (sr. Dellavalle, Sessione DXJK voi 10, mt. 17, p. 148). “Il Servo di Dio aveva aperto due scuole all’interno della Piccola Casa in pro dei ragazzi d’ambo i sessi, figli di poveri genitori, che per lo più erano medesimi dimenticati, attesi i rispettivi lavori, cui dovevano attendere per guadagnarsi il pane“ (P.Anglesio, Sessione CCCCLXXXVHI, vol. 9, mt. 13, pag 363). Le Scuole Paritarie “Cottolengo” sono un’espressione della più vasta opera “Piccola Casa della Divina Provvidenza”, fondata da San Giuseppe Benedetto Cottolengo nel 1828. Fin dalle sue origini l’intento di tale opera, mosso dalla carità cristiana e ispirato dalla visione cristiana dell’uomo e del mondo, è quello di provvedere alla promozione integrale della persona, considerata unitariamente nelle sue dimensioni corporea e spirituale, e nella prospettiva della salvezza eterna che la fede cristiana - 23 -
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