I percorsi dell'affidamento in Toscana - Centro regionale di ...

DOCUMENTI, STRUMENTI ED ESPERIENZE27reale, da reperirsi anche attraverso la promozione di risorse presentenel contesto di vita della famiglia (parenti, vicinato, gruppi organizzatiecc.).La sperimentazione di nuove e più incisive forme di aiuto allefamiglie potrà essere utile nel prevenire, per quanto possibile, l’allontanamentodel minore, nel ridurre i tempi dell’affidamentosecondo quanto previsto dalla legge 184/1983 modificata dallalegge 149/2001.L’allontanamento dalla famiglia non può essere un intervento diprima istanza, fatti salvi i casi gravi di maltrattamento, abuso, violenza,abbandono, per i quali può rappresentare l’unico interventopossibile da attuarsi con urgenza. Esso, per gli effetti traumatici chepuò avere nella famiglia e principalmente sui rapporti primari delbambino e sulla sua percezione che egli ha di sé richiede un’approfonditavalutazione degli elementi positivi e negativi per il suobenessere e per il progetto di recupero delle capacità educative edi cura della famiglia.Gli enti locali, in quanto responsabili della funzione di tutela deiminori, destinano investimenti aggiuntivi in termini di risorse economiche,di opportunità e di professionalità da impegnare per inuclei familiari che vivono situazioni difficili al fine di rendere effettivoil diritto del minore a vivere nella propria famiglia secondoquanto previsto al punto 3.2 del Piano di azione diritti dei minoridelibera del Consiglio regionale n. 238 del 23 dicembre 2003.Per un’azione mirata a prevenire il disagio delle famiglie e perassicurare una presa in carico non burocratica, ma professionale edefficace delle famiglie problematiche è necessario avere servizi piùvicini al territorio e alla comunità, orientati a operare per progettie in grado di:• osservare, cogliere i segnali di difficoltà, ascoltare, accogliere lesegnalazioni, orientare le domande, collegare le esigenze conle risorse appropriate;• assicurare un efficace segretariato sociale e una consulenza dicarattere generale;• attivare le prestazioni previste per particolari circostanze in cui lafamiglia non è temporaneamente in grado di adempiere ai propridoveri (assistenza domiciliare, assistenza socioeducativa ecc.);• favorire occasioni di confronto fra genitori per la condivisionedi esperienze e risorse;