I percorsi dell'affidamento in Toscana - Centro regionale di ...

6I percorsi dell’affidamento in Toscanacoordinata: dalle relazioni degli esperti coinvolti nell’attività formativaalla rassegna delle leggi e degli atti di indirizzo dellaRegione, da un’aggiornata ricerca bibliografica ai dati statisticiderivanti dalle rilevazioni regionali. Inoltre, avendo presente l’esperienzaprofessionale dei partecipanti all’attività formativa, si èespressamente orientata la riflessione su alcune fasi critiche dell’interventodi affidamento, nell’ambito dei principi affermati dallalegge 149/2001 e delle indicazioni del Piano d’azione diritti deiminori (deliberazione CR 238/2003).Riprendendo il filo conduttore del percorso formativo, vienequindi ribadita, anche in questa pubblicazione, la centratura dellepolitiche regionali intorno alla tematica del sostegno al diritto diogni bambino a crescere nella propria famiglia attraverso la ricercadei seguenti obiettivi:• collocare chiaramente l’affidamento dei minori nel contestodelle politiche per le famiglie e delle azioni di sostegno allagenitorialità per quei nuclei familiari che, vivendo situazioni didifficoltà, richiedono interventi coordinati e specificatamenteorientati;• valorizzare tutte le risorse e gli interventi integrativi e parzialmentesostitutivi di cure familiari che possono alleviare e arginarecarenze temporanee che non siano di forte pregiudizio per ilminore senza giungere al suo allontanamento che è comunqueun fatto traumatico e non può essere un intervento di primaistanza a eccezione dei casi accertati di violenza e abuso;• considerare l’adesione della famiglia al progetto di affidamentouna condizione da ricercare per rendere il percorso più accettatodai soggetti interessati, primo fra tutti il minore, e perimpegnare verso un risultato positivo da conseguire insieme;• dare, infine, centralità nel progetto di affidamento alle azionifinalizzate a restituire al minore, in un tempo definito, unacondizione familiare in grado di corrispondere alle sue esigenzedi crescita fisica, psichica e relazionale.