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ATTIVITA’ E TERAPIE ASSISTITE DAGLI ANIMALI, R. MARCHESINI-L.CORONA 65 beneficiali. Anche un eccessivo coinvolgimento emotivo può essere estremamente pericoloso, soprattutto in persone con forti stati ansiosi o con patologie a carico del sistema cardiocircolatorio. In certi casi un’interazione ad alta arousal può aumentare lo stato ossessivo-compulsivo della persona, può peggiorare pertanto il suo stato di benessere soprattutto in post-seduta. Chiedere particolari performance cognitive a persone che hanno disturbi o deficit e hanno coscienza del loro stato non è certo piacevole. Allo stesso modo parlare dei propri progetti per il futuro a un malato terminale, aumenta nel paziente lo stato discronico, creando uno stato di sofferenza. 4.1.2 La valutazione ambientale Rappresenta sicuramente uno degli aspetti di maggiore importanza nella predisposizione di un progetto di pet-therapy, perché definisce i principali caratteri di operatività estrinseca ovvero le variabili che stabiliscono vincoli e opportunità di un particolare ambiente di accoglienza del progetto che si vuole realizzare. Va subito detto che i due principali fattori di operatività estrinseca del progetto riguardano da una parte le caratteristiche dialogiche e interattive dell’utente, dall’altra le caratteristiche ambientali. La valutazione ambientale deve prendere in considerazione tre grandi macroaree: 1) le caratteristiche fisiche del luogo di accoglienza, ovvero del sito specifico dove si andranno a realizzare le attività di pet-relationship; 2) le caratteristiche situazionali del luogo di accoglienza, ovvero ciò che suscita quel particolare contesto; 3) le caratteristiche gestionali, ovvero il metabolismo generale della struttura, vale a dire le prassi, gli orari, eventuali restrizioni, il comportamento del personale, altre attività che si fanno nella struttura o esperienze pregresse. Considerare in modo approfondito tutte queste variabili non è facile e in genere si procede con una prima definizione sommaria delle caratteristiche di base della struttura (fase rilevativa) dove si considerano: a) tipologia generale della struttura (ospedale, casa protetta, day hospital, comunità di recupero); b) tipologia di utenza (bambini, portatori di handicap, tossicodipendenti, anziani, pazienti psichiatrici); c) composizione generale della struttura (presenza di ambulatori, palestre, parchi, fattoria, laboratori); d) allocazione della struttura (centro città, paesino, zona rurale di pianura, area collinare, montagna, eremo); e) raggiungibilità (accesso con strada sterrata, vicinanza a importante strada pubblica, accesso autostradale più vicino); f) numero medio di pazienti presenti in struttura, suddivisi per categoria; g) risorse umane presenti (numero complessivo e diviso per tipologia professionale, eventuale presenza di volontari); h) presenza di altri animali residenti nella struttura (suddivisi per tipologia e
66 © APEIRON EDITORIA E COMUNICAZIONE, 2007 numero). La rilevazione ci fa una panoramica molto approssimativa della struttura che chiede di poter implementare un progetto di pet-therapy. In genere è possibile realizzare questa rilevazione attraverso una scheda, con risposte fisse da barrare e campi liberi che verranno compilati in considerazione di eventuali situazioni non paradigmatiche. Sarebbe interessante aggiungere nella scheda di rilevazione domande riguardanti: i) il perché la struttura chiede di poter implementare, ovvero quale effetto (tra benessere, integrazione, riabilitazione, coadiuvazione) si intende promuovere; l) su quali tipologie di pazienti si intende implementare un progetto di pet-therapy; m) quali attività in specifico si vorrebbero promuovere nella propria struttura. Alla prima fase di rilevazione dovrebbe seguire la vera e propria valutazione ambientale, dove un operatore opportunamente formato all’uopo e provvisto di specifica griglia di monitoraggio esegue una visita più dettagliata sulle caratteristiche fisiche, situazionali e gestionali della struttura. Per caratteristiche fisiche si fa riferimento ai connotati strutturali degli ambienti in relazione alla loro eventuale problematicità o adeguatezza rispetto ad attività di pet-relationship: si prenderà in considerazione il posizionamento reciproco dei diversi locali (ambulatori, palestre, mense, bagni), la presenza-assenza di aree riservate dove poter effettuare la propria attività, la presenza di un’area verde disponibile, il posizionamento dei punti di passaggio, la presenza di fattori di disturbo, di fontanelle o punti di abbeveraggio, di aree di temporaneo isolamento, di barriere architettoniche o elementi di rischio per gli animali. In questo screening ambientale il rilevatore deve essere in grado di mettere in evidenza se in quella struttura vi è in generale la possibilità di implementare un progetto di pet-therapy; dopodiché il rilevatore deve evidenziare in quali siti possono essere effettuate le APR e quali eventuali modificazioni sull’ambiente si devono operare per poter dar vita a un progetto di pet-therapy. Gli interventi possono consistere nella semplice rimozione di un fattore di criticità, nell’apposizione di un elemento promuovente o capace di assicurare sicurezza, nella modificazione d’uso di particolari locali. Le caratteristiche situazionali riguardano il contesto specifico del set, che ovviamente non è dato solo da fattori concreti e ambientali, ma dal vissuto o dalle motivazioni che vengono evocate da un particolare contesto. Per spiegare le caratteristiche situazionali può essere utile l’esempio di studenti che si trovano a dover frequentare le lezioni di un corso o di un master: nel momento della lezione essi non solo si trovano in un ambiente fisico (l’aula), ma altresì in un set situazionale (il corso o il master). Le caratteristiche situazionali determinano peraltro l’assetto motivazionale ed emozionale della persona, anche attraverso specifiche rappresentazioni che il fruitore si fa o si è fatto del contesto dove si trova. Molto spesso le caratteristiche situazionali possono compromettere la
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