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architettonico e i comportamenti,
puntando sulla collaborazione tra le
discipline architettonico-urbanistiche
e quelle psicologiche. Tale spinta alla
collaborazione interdisciplinare è alla
base della nascita, negli anni ’60 dello
scorso secolo, di un campo di studi
che ha preso il nome di “Psicologia
Ambientale” (“Environmental Psychology”:
Proshansky, Ittelson, & Rivlin,
1970) o “Psicologia Architettonica”
(“Architectural Psychology”: Canter,
1970), che è stata favorita dalla formazione
di gruppi di ricerca costituiti
da architetti e psicologi, in Nord America
e in Europa (soprattutto in Gran
Bretagna e in Svezia), con particolare
riferimento alla progettazione di ambienti
residenziali e ospedalieri. La
Psicologia Ambientale (o Architettonica[1])
si è delineata come possibile
ponte tra problematiche di ordine
concreto-operativo e individuazione di
soluzioni ottimali, non solo dal punto
di vista estetico-visivo, ma soprattutto
da quello dell’adeguatezza (funzionale,
comunicativa e simbolica) della
progettazione rispetto alle esigenze e
alle aspettative degli utenti (Bonnes
& Secchiaroli, 1992). Tra i principali
obiettivi di questa nuova disciplina
c’era quello di ridimensionare l’eccessiva
distanza tra progettisti e utenti,
modificando in primo luogo le modalità
di ideazione e realizzazione del
processo progettuale.
Fin dai suoi inizi, questa nuova disciplina
ha mirato a rilevare le modalità
attraverso le quali le persone rispondono
a specifiche disposizioni dello
spazio fisico e, in tal senso, i contributi
forniti assumono una forte valenza
operativa. L’obiettivo era quello di
raccogliere informazioni sui modi in
cui la disposizione fisico-spaziale può
contribuire a un efficace assolvimento
degli scopi ai quali gli ambienti sono
stati destinati o, in altre parole, a individuare
le caratteristiche fisiche che
lo spazio deve possedere per risultare
adeguato alle funzioni che è chiamato
ad assolvere e per facilitare le azioni
degli occupanti.
In una fase successiva, a partire dagli
anni ’70 dello scorso secolo, il focus di
studio si è allargato alla valutazione
da parte degli utenti di quanto un
determinato setting fisico-spaziale
sia soddisfacente nell’ottica della promozione
di una positiva esperienza
dell’ambiente. Tale interesse è legato
allo specifico contributo che la psicologia
ambientale e architettonica può
fornire alla progettazione, nei termini
di conoscenze e competenze teorico-metodologiche
capaci di indagare
e interpretare l’interfaccia tra il versante
utente e il versante progettuale,
come verrà esposto nel prossimo paragrafo.
LA VALUTAZIONE
DI QUALITÀ AMBIENTALE
A grandi linee, esistono due tipi di
indagine di valutazione ambientale.
Il primo tipo si riferisce a valutazioni
tecniche che utilizzano strumentazioni
elettroniche e meccaniche, o altri
parametri “oggettivi”, per rilevare e misurare
il livello di qualità ambientale
di una determinata unità territoriale.
Questa valutazione è definita “tecnica”
(Gifford, 2002) o “oggettiva” o “esperta”
(Bonnes & Bonaiuto, 1995). Le Valutazioni
di Impatto Ambientale (VIA) e
le Valutazioni Ambientali Strategiche
(VAS) costituiscono esempi di questo
tipo di valutazione.
Il secondo tipo, finora relativamente
trascurato come potenziale fonte informativa,
si basa invece sulla raccolta
di dati percettivo-valutativi prodotti
da osservatori o utilizzatori di un dato
contesto o elemento ambientale. In
questo caso, dunque, i valutatori sono
individui chiamati a dare un giudizio
sulla qualità o su altre caratteristiche
ambientali. Questa valutazione è definita
“basata sull’osservatore” - Gifford,
COMMUNITY
Spazi urbani nella smart city. Credit: “marfis75 on flickr”.
Numero 1 2019 - SMARTforCITY 13