ê³¼í기ì ë¶ì°¨ê´ ì¤êµ 방문ê³í - ììë ¥êµì íë ¥ì ë³´ìë¹ì¤ icon
ê³¼í기ì ë¶ì°¨ê´ ì¤êµ 방문ê³í - ììë ¥êµì íë ¥ì ë³´ìë¹ì¤ icon
ê³¼í기ì ë¶ì°¨ê´ ì¤êµ 방문ê³í - ììë ¥êµì íë ¥ì ë³´ìë¹ì¤ icon
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
- 제3차 원자력진흥종합계획에 따른 “규제기술 국제선도” 교두보 역할<br />
- 각종 국제 원자력기구 활동영역 확장 및 주도적 역할을 기대<br />
○ 국제수준의 원자력안전규제기술 전파를 통한 국가위상 제고<br />
- 고도의 안전규제기술 교육훈련 제공을 통해 국제사회에 확고한<br />
신뢰성 구축<br />
- 원자력안전규제기술 국제교육의 메카로 육성함으로써 친한<br />
외국 규제요원 인프라 구축에 기여<br />
○ 원자력산업의 국제 브랜드화에 기여<br />
- 원자력 관련기술 및 상품에 대한 국가 경쟁력제고에 기여<br />
□ 향후추진계획<br />
○ 원자력안전학교를 국제교육수요에 부응키 위해 개명을 포함한<br />
확대개편을 추진<br />
- 국제교육 전담 부서 신설<br />
- 국제교육 과정 개발 및 인프라 구축<br />
- IAEA 교육과정 적극 유치<br />
○ 교육대상<br />
- 국제협력 및 국가별 교육수요에 따른 해외규제요원<br />
- 원내 직원, 일반인, 공무원, 학생 등<br />
- 방사능방재요원 (법정교육)<br />
○ 향후 국제교육 추정계획<br />
- ‘07년: 20명(인도네시아(15), 몽고(1), 루마니아(3), 파키스탄(1))<br />
- ‘08년: 2명(루마니아)<br />
- 106 -
Change language