Sulani Heunis.pdf - Nelson Mandela Metropolitan University

(Wilson and Sapsford, 2006: 97). ’n Self-geadministreerde vraelys is vir
hierdie studie opgestel wat bestaan uit geslote sowel as nie-geslote vrae. 1 Die
geslote vrae het behels dat respondente die gepaste letter as antwoord op die
vraag omkring. Met die nie-geslote vrae is daar gepoog om aan respondente
die geleentheid te bied om relevante kommentaar te lewer. Verder is die
vraelys in vier afdelings aangebied. Onder elke afdeling is daar ’n spesifieke
tema van die erediens en sy musiek behandel. Die geskikte persoon/persone
vir voltooiing van die vrae is ook in elke afdeling aangedui. 2 Voordat die
vraelyste egter onder die NG gemeentes versprei is, is dit eers geproeflees
om foute en onduidelikhede, indien enige, uit te stryk.
’n Voordeel van geslote vrae is die feit dat die verwerkingsproses daarvan
eenvoudiger is as in die geval met nie-geslote vrae. Geslote vrae moet eers
kodeer word voordat dit ge-analiseer kan word (Babbie and Mouton,
2001: 233). Daarom is die geslote vrae gekodeer 3 tot letters om dit in
dieselfde formaat as die nie-geslote vrae te verkry.
Die antwoorde op die vrae is elektronies ingevoer en verwerk met die
Microsoft Excel rekenaarprogram. Met behulp van gepaste formules is dit
daarna omgeskakel tot persentasies en tot grafiese voorstellings verwerk. Dit
word breedvoerig in Hoofstuk 3 beskryf ten opsigte van:
• eredienste gedurende kwartale en vakansies;
• die tipe musiekbediening tydens eredienste;
• eredienste met orrelbegeleiding;
• eredienste met musiekbedieningsgroepe; asook
• die voorbereiding van eredienste en opleiding van kerkmusici.
1 Dit is noodsaaklik dat vrae in ’n self-geadministreerde vraelys kort, maar ook duidelik, gestel
word. Respondente moet in staat wees om die vrae vinnig te kan lees en te kan interpreteer
om sodoende die regte antwoord aan te dui (Babbie and Mouton, 2001: 237).
2
Sien Bylaag D vir die volledige vraelys.
3
Slegs Vraag 2 en 3 van Afdeling A is gekodeer. Die ander vrae word as ekstra kommentaar
by die relevante grafiek weergegee (sien Hoofstuk 3).
9