Sulani Heunis.pdf - Nelson Mandela Metropolitan University

More documents

Recommendations

Info

antwoord en druk sy gevoel van blydskap en dankbaarheid uit deur middel van lof- en aanbiddingsliedere. In die lied van die gelowige word daar gestreef na ’n geslaagde verhouding tussen woord en toon waar die woord van die lied op die voorgrond staan. Musiekinstrumente, onder meer die orrel, verhef die sang van die gelowiges tot groter eer en glorie van God. Met die toepassing van die korrekte begeleidingstyl (ten opsigte van die liedstyl self) en die wisseling van timbre word elke lied se karakter weergegee om sinvol tot gelowiges te spreek. Aanvullende musiek moet liturgies ’n funksionele bydrae lewer. Dit moet die inhoud van die liturgie beklemtoon en die opbou van die Christelike geloof onder gelowiges handhaaf. 31
HOOFSTUK 3 PERSEPSIES OOR DIE BEDIENING VAN MUSIEK IN DIE NG GEMEENTES IN PORT ELIZABETH Hierdie hoofstuk gee die resultate wat van die vraelyste verkry is, weer en verskaf ’n analise daarvan. 1 Die grafieke word in elke geval verduidelik. Indien daar ekstra kommentaar deur respondente gelewer is, word dit ook by die relevante grafiek genoem. 1. EREDIENSTE GEDURENDE KWARTALE EN VAKANSIES Fig.1 5% 9% Eredienste gedurende kwartaal 86% 1 Oggenddiens, 1 Aanddiens 1 Oggenddiens, 0 Aanddiens 2 Oggenddienste, 1 Aanddiens • 86% het aangedui dat daar 1 oggenddiens en 1 aanddiens gedurende kwartale geskied. • 5% het aangedui dat daar 1 oggenddiens en geen aanddiens gedurende kwartale geskied. 1 Die data van elke vraag in Afdeling A, B en D van die vraelys word in hierdie hoofstuk behandel. In Afdeling C is net die relevante vrae tot hierdie studie verwerk en is vraag 9 en vrae 12 tot 21 dus uitgelaat. Die doel van vraag 9 was slegs om vas te stel of die NG gemeentes van gemengde musiekstyle (blended worship) tydens eredienste gebruik maak. Alhoewel dit by 5 van die gemeentes voorkom, is dit nie opgeneem in hierdie studie nie en dien die resultate van vraag 9 bloot as moontlike ontginning vir verdere navorsing. 32
Page 1 and 2: DIE LITURGIESE GEBRUIK VAN DIE ORRE
Page 3 and 4: • Die personeel van die Skool vir
Page 5 and 6: 3. EREDIENSTE MET ORRELBEGELEIDING
Page 7 and 8: OPSOMMING In hierdie studie word di
Page 9 and 10: Na die verkiesing van 1994 het die
Page 11 and 12: enige kerkverband lê - dit kom van
Page 13 and 14: • bywoningspersentasies en ouderd
Page 15 and 16: ’n voltydse orrelis van ’n geme
Page 17 and 18: Die laaste hoofstuk bestaan uit ’
Page 19 and 20: gemeenskap se lewe kan ook die inri
Page 21 and 22: 1.3 Die bepaling van ‘n liturgies
Page 23 and 24: toegelaat moet word, want “die ke
Page 25 and 26: 2. MUSIEK IN DIE EREDIENS Musiek in
Page 27 and 28: om by te dra tot die verstaanbaarhe
Page 29 and 30: van die jeug te stel met die implem
Page 31 and 32: 2.2 Die orrel as kerklike instrumen
Page 33 and 34: veral toe die orrel as begeleidings
Page 35 and 36: en met groter volume gespeel word a
Page 37: vir al die erediensgangers” (Kenn
Page 41 and 42: 2. MUSIEKBEDIENING TYDENS EREDIENST
Page 43 and 44: • 22% verteenwoordig die ouderdom
Page 45 and 46: 3.4 Liedmateriaal vir orrelbegeleid
Page 47 and 48: 4.1 Speelstyl van musiekbedieningsg
Page 49 and 50: • 27% verteenwoordig die ouderdom
Page 51 and 52: 4.5 Liedmateriaal vir musiekbedieni
Page 53 and 54: 4.7 Musiekbedieningsgroepe vir die
Page 55 and 56: 5.2 Die stand van musiekbediening i
Page 57 and 58: • 13% van die gemeentes se orreli
Page 59 and 60: 6. ALGEMENE KOMMENTAAR In die laast
Page 61 and 62: 8. SAMEVATTING 80% 70% 60% 50% 40%
Page 63 and 64: handelinge. Die liturgiese handelin
Page 65 and 66: GEVOLGTREKKING: Met hierdie studie
Page 67 and 68: BIBLIOGRAFIE Babbie, E. and Mouton,
Page 69 and 70: Kemp, J.S.C. (1981). Training leade
Page 71 and 72: Serfontein, A. (2005). Lof en aanbi
Page 73 and 74: Hobsonstraat 6 Adcockvale Port Eliz
Page 75 and 76: BYLAAG D Vraelys: Musiekbediening N
Page 77 and 78: Afdeling B (Eredienste met orrelbeg
Page 79 and 80: 6. Dui naastenby die persentasie va
Page 81 and 82: 20. Wie is verantwoordelik vir die

Sulani Heunis.pdf - Nelson Mandela Metropolitan University

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?