02.05.2013 Views

Raamwerk NT2

Raamwerk NT2

Raamwerk NT2

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Voorbeelden bij de descriptoren bij luisteren C1:<br />

Bij de voorbeelden op C1 gelden geen noemenswaardige beperkingen ten aanzien van het onderwerp, de tekstkenmerken of de mate van begrip.<br />

1. Gesprekken tussen moedertaalsprekers verstaan<br />

Werk<br />

Kan gesprekken volgen over een abstract en voor hem/haar onbekend onderwerp.<br />

Kan gesprekken volgen over alledaagse onderwerpen ook wanneer daarbij wordt afgeweken van standaardtaal en/of woorden uit de omgangstaal worden<br />

gebruikt.<br />

Kan tijdens een vergadering een verhitte discussie volgen tussen het hoofd van de afdeling en één van de medewerkers.<br />

Opleiding<br />

Kan gesprekken volgen over een abstract en voor hem/haar onbekend onderwerp.<br />

Kan gesprekken volgen over alledaagse onderwerpen ook wanneer daarbij wordt afgeweken van standaardtaal en/of woorden uit de omgangstaal worden<br />

gebruikt.<br />

Kan een voorstelling van het studentencabaret goed volgen.<br />

Dagelijks leven<br />

Kan gesprekken volgen over abstracte, onbekende onderwerpen.<br />

Kan gesprekken volgen over alledaagse onderwerpen ook wanneer daarbij wordt afgeweken van standaardtaal en/of woorden uit de omgangstaal worden<br />

gebruikt.<br />

Kan tijdens een buurtoverleg een discussie volgen over het aanbrengen van straatverlichting en de kosten die daaraan vastzitten.<br />

Etc.<br />

2. Luisteren als lid van een live publiek<br />

Werk<br />

Kan bijeenkomst van gastspreker over nieuwe werkmethode volgen.<br />

Kan conferentie over nieuwe apparaten volgen.<br />

Kan presentatie van jaarcijfers door de directeur volgen.<br />

Kan opmerken dat een spreker overgaat naar een ander register of gebruik maakt van omgangstaal.<br />

Opleiding<br />

Kan conferentie volgen voor studenten uit hele land over ontwikkelingen op gebied van computergebruik binnen onderwijs.<br />

Kan bijeenkomst volgen van gastdocent over abstract onderwerp buiten zijn/haar vakgebied.<br />

Kan opmerken dat een spreker overgaat naar een ander register of gebruik maakt van omgangstaal.<br />

Dagelijks leven<br />

Kan bijeenkomst bijwonen en lezingen volgen over voor hem/haar onbekende onderwerpen.<br />

Portfolio <strong>NT2</strong>: <strong>Raamwerk</strong> <strong>NT2</strong>, september 2003<br />

bron: Common European Framework of Reference for Languages, Council of Europe 2001<br />

26

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!