Handleiding voor de docent 'Canon van Hillegom ... - Erfgoedspoor

Les 2: Met Hiltje, het dienstmeisje
van Jan Six, op pad
Onder begeleiding van Hiltje, het dienstmeisje van Jan Six, gaan de leerlingen het
oude en het nieuwe Hillegom bekijken. Met als vertrekpunt ’t Hof. Hiltje ontmoet
de leerlingen bij het kleine deurtje bij de kelder in ’t Hof. Ze leidt de leerlingen
allereerst rond in de kelder, daarna gaat de groep verder langs de meest bijzondere
plekjes in de oude dorpskern.
Vanaf ’t Hof loopt de klas via de Hoftuin naar de
Houttuin. Er wordt kort stilgestaan bij de Grote
Pomp, het huisje met de klokgevel en het statige
pand van makelaarskantoor Heemborgh.
Ook kijken de leerlingen naar de winkelpanden in
de Hoofdstraat. Waar eerst het Oude Reghthuys
was en het daarnaast gelegen Het Wapen van
Friesland, vinden we nu Blokker. Er stond vroeger
zelfs een boerderij aan de Hoofdstraat. Aan de
hand van oude ansichtkaarten uit het archief worden
de verschillen tussen ‘vroeger en nu’ duidelijk.
De route loopt vervolgens, langs het gebouw van
de vroegere handwerkschool waar nu de Wereldwinkel
gehuisvest is, naar de Maartenskerk. Met
een kort bezoek aan de Maartenskerk eindigt de
wandeling.
Wat vertelt Hiltje onderweg?
Tijdens de wandeling gaat Hiltje in gesprek met de
leerlingen. Zij praat met hen over de veranderingen
die Hillegom als dorp heeft ondergaan. Wat
is er allemaal veranderd en wat is nog hetzelfde
gebleven? Hoe is het om in Hillegom te wonen en
hoe zou het dagelijkse leven er vroeger uit hebben
gezien? Thema’s die aan bod komen:
• de lange geschiedenis van de familie Six
• de heren van Hillegom
• de opkomst van de bollenteelt
• de groei van Hillegom
• geloven in Hillegom
• het onderwijs (Fröbelschool en Handwerkschool)
Opdrachten
De leerlingen krijgen onderweg van Hiltje verschillende
opdrachten over Hillegom toen en nu.
Nodig: papier, pen en 1-2 fototoestellen
Ze bewaren de opdrachten in hun portfolio.
Roddelen…
Hiltje kent de roddels van het dorp en vertelt deze
aan de leerlingen. Ze heeft een mand met attributen
bij zich die deze verhalen versterken.
Tekenopdracht
(Hiltje geeft de opdracht, maar deze wordt gemaakt
op school)
Onthoud de voorwerpen die in de mand zitten,
straks op school teken je deze voorwerpen in chronologische
volgorde.
Afscheid van Hiltje
Aan het einde van de route blikt Hiltje samen met
de leerlingen terug op deze bijzondere wandeling.
Wat hebben de leerlingen geleerd, wat is hen opgevallen,
wat vonden zij bijzonder mooi of merkwaardig
en niet onbelangrijk… zijn er nog nieuwe
roddels over Hillegom te vertellen?
Canon van Hillegom 22