Jaarverslag Albeda College 2003

More documents

Recommendations

Info

fte 800,00 600,00 400,00 200,00 0,00 Primair en secundair proces 15 februari 2004 Tech Eco TB GWDV Secundair proces Primair proces ETV divisie Edu WaW Cs SSC Hoofdstuk V 5.1 Integraal personeelsbeleid Om goed onderwijs te kunnen verzorgen, is een gezonde financiële en personele basis een absolute vereiste. Aan de eerste voorwaarde, een gezonde financiële bedrijfsvoering, is hard gewerkt. Het resultaat stelt ons in staat verder te werken aan de inhoudelijke verdieping van het personeelsbeleid. Het jaar 2003 kenmerkte zich op het personele vlak door een grote mate van stabiliteit. Wel moest in het najaar een strak doorgevoerd vacaturebeleid ervoor zorgen dat het Albeda College voorbereid was op de personele gevolgen van de veranderende bekostiging op het terrein van onder meer inburgering. Verhouding inzet medewerkers primair proces/overhead Het College van Bestuur wil de komende jaren meer geld vrijmaken voor het primaire proces. Dit geld kan beschikbaar komen door het efficiënt inzetten van personeel en middelen. Voor het jaar 2004 zal een verbetering van de verhouding tussen medewerkers primair proces en medewerkers overhead een van de hoofddoelstellingen zijn. Het sturen op de invulling van vacatures maar ook het sturen op taakbeleid zal hier een bijdrage aan leveren. Leeftijdsopbouw Bij een aantal divisies is er sprake van een relatief ouder OP-bestand, dat wil zeggen ouder dan 45 jaar. Wat betreft werving en selectie moeten we de instroom van lagere leeftijdsgroepen bevorderen. Daar staat tegenover dat wanneer het Albeda College de ervaring van deze groep oudere docenten voor het onderwijs wil behouden, er ook meer aandacht moet > Medewerkers 300 250 200 150 100 50 0 20 - 24 komen voor het ouderenbeleid. In 2004 zal dan ook niet alleen meer aandacht moeten worden besteed aan de optimalisatie van de in-, door- en uitstroom van medewerkers maar ook aan het in evenwicht brengen van de leeftijdsopbouw van het personeel. ID-banen Overzicht leeftijdscategorie 25 - 29 OP OBP 30 - 34 35 - 39 40 - 44 45 - 49 In 2003 zijn 95 ID-medewerkers (bij velen nog steeds bekend als Melkertbanen) uit de speciale pool doorgestroomd naar onze reguliere lijnorganisatie. Daarmee is aan de interne detachering van ID-medewerkers een einde gekomen en zijn zij volwaardige medewerkers van het Albeda College geworden. Eind 2004 zullen, voor zover mogelijk, alle ID-medewerkers een reguliere functie hebben gekregen. 50 - 54 55 - 59 60 - OP
WAO-instroom Cijfers van het Uitvoeringsorgaan Werknemersverzekeringen (UWV) laten zien dat het instroompercentage in de WAO bij het Albeda College in 2003 nog slechts 0,7% bedraagd. Daarmee is het instroompercentage in de WAO bij het Albeda College lager dan dat van de sector Onderwijs en Wetenschappen en zelfs lager dan het landelijk instroompercentage. Een belangrijke kentering, want in voorgaande jaren was het instroompercentage van het Albeda College juist bovengemiddeld ten opzichte van de sector en zeker ten opzichte van het landelijk instroompercentage. Centrum Voor Vakopleiding wordt Matrix BV Samen met ROC Zadkine heeft het Albeda College in 2003 een deel van het voormalige Centrum Vakopleiding Volwassenen overgenomen en is Matrix BV opgericht. De overgang is voor de ruim tachtig werknemers tamelijk geruisloos verlopen. Strategisch overleg met de bonden heeft geresulteerd in een nieuwe CAO. Ook bestaande ABP-pensioenaanspraken zijn of worden gecontinueerd. In 2003 is in overleg met ROC Zadkine besloten dat het Albeda College enig aandeelhouder van de BV zou worden. Voorwaarde hierbij was dat de formatie in overeenstemming werd gebracht met de omzetverwachting. Uitgangspunt hierbij is dat Matrixmedewerkers zo veel mogelijk herplaatst worden. In 2003 is een begin gemaakt met de fysieke integratie van de medewerkers in onder meer de Albeda-(onderdelen)clusters Administratieve Dienstverlening en Techniek. De vooruitzichten voor de Matrixmedewerkers met een specifieke deskundigheid zijn niet florissant. De vernieuwde regelgeving rond het openbaar aanbesteden in combinatie met de slechte reïntegratiemarkt maakte dat we eind 2003 de overeenstemming van de formatie met de omzetverwachting opnieuw naar beneden hebben moeten bijstellen. In 2004 zal tot een stabilisatie moeten worden gekomen van de orderportefeuille van Matrix BV, zodat deze onderwijsvorm niet verloren gaat. > 37 Integraal personeelsbeleid Integraal personeelsbeleid is gericht op arbeidsvoorwaarden, zorg en welzijn en ten slotte professionalisering. De manager vervult als hiërarchisch leidinggevende een primaire rol in de realisatie van integraal personeelsbeleid. 1. Arbeidsvoorwaarden In 2003 is de interne regelgeving op het gebied van arbeidsvoorwaarden verder verfijnd. De beoogde eenheid in regelgeving is, Albeda-breed, bereikt. 1.1 Vakantieregeling In 2003 hebben we de vakantieregeling gemoderniseerd. De nieuwe regeling stelt het Albeda College in staat beter in te spelen op scholingsvragen op die momenten die voorheen in de vakantie vielen en daardoor niet productief waren. Met andere woorden: de reguliere onderwijsvakanties zijn niet langer per definitie de vakantieperiodes voor werknemers van het Albeda College. Deze wijziging is in de CAO vastgelegd. Dat geldt ook voor ziektedagen in de vakantie. In de nieuwe regeling tellen deze ook voor docenten als gewone ziektedagen. Ze kunnen in overleg later worden opgenomen. 1.2. Her- en laatintreders In 2003 hebben we ruim 130 verzoeken om herinschaling van her- en laatintredende werknemers behandeld. Een voor alle betrokkenen complex en intensief traject dat we correct en, ten opzichte van het landelijke beeld, in relatief korte tijd hebben weten af te ronden. 1.3 Werkgelegenheidsgarantie Een belangrijke mijlpaal eind 2003 was dat, ondanks de bezuinigingen, de voortschrijdende werkgelegenheidsgarantie voor medewerkers met een
Page 1: Jaarverslag 2003
Page 5 and 6: Voorwoord Voor u heeft u het jaarve
Page 7: I II Inhoud Voorwoord De missie van
Page 10 and 11: Matrix bv: de soepele doorstart van
Page 12 and 13: Onderwijsdivisie Economie Werken aa
Page 14 and 15: Chattende computerkoks stellen hun
Page 16 and 17: 1.3 Financieel beleid De uitgangspu
Page 19 and 20: II Hoofdstuk • Deelnemers II
Page 21: Succesvolle themamiddag voor decane
Page 24 and 25: Hoofdstuk III 3.1 Deelnemers en dip
Page 26 and 27: hoog ligt, is gewerkt in kleine maa
Page 28 and 29: De contactpersonen voor het vmbo, d
Page 31 and 32: IV Hoofdstuk • Organisatie IV
Page 33 and 34: Het gemiddeld kostenniveau van de e
Page 35: Verder bespaart het SSC dankzij geb
Page 40 and 41: vaste aanstelling of uitzicht op ee
Page 42 and 43: Albeda College in 2003 en in de toe
Page 45 and 46: VI Hoofdstuk • Omgeving VI
Page 47 and 48: - de door de opleiding verstrekte v
Page 49 and 50: Lokale overheid De contacten met de
Page 51 and 52: worden uitgewerkt. Met LMC-scholen
Page 53 and 54: 51
Page 56: Albeda College jaarverslag 2003 Int

Jaarverslag Albeda College 2003

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?