INHOUD - USG Vox

Keulen voor de 5e klas
Op vrijdag 11 maart zijn de Duits12 clusters naar
de stad Keulen geweest. Een gezamenlijke reis
van de vijfde en de zesde klas, hoewel 's ochtends
de zesde klas in Bonn vertoefde om daar naar het
museum van de Duitse geschiedenis te gaan.
Later op de dag ging gingen zij ook naar Keulen
om nog even te kunnen winkelen.
De vijfde klas verbleef de hele dag in Keulen. Het
eerste onderdeel van het programma was de
dom van Keulen. Hier was het niet de bedoeling
om iets te doen in het teken van de Duitse taal,
maar het was zeker de moeite waard om hem
even geizen te hebben. De dom is aan hetzelfde
plein als het Römisch-Germanisch Museum, waar
we als tweede naar toe gingen. Hier kregen we
een rondleiding in het Duits over hoe de
Romeinen de stad Keulen gesticht hadden en hoe
deze er toen uit heeft gezien. Ook vertelde de
gids dat de twee hoofdstraten in de symmetrisch
gebouwde Romeinse stad nu nog steeds bestaan
en de drukst bezocht winkelstraten van Keulen
zijn. Daarnaast liet hij onder andere ook nog de
beroemde mozaïekvloer zien dat ontdekt is
tijdens de Tweede Wereldoorlog na een bombardement
van Engelse vliegtuigen. Hierna was
de mogelijkheid om ofwel direct de stad in te
gaan ofwel naar het Museum Ludwig (moderne
'De Dom van Keulen' kunst) te gaan. Dit tweede
museum vond ik leuker - we hebben onder
andere schilderijen van Picasso en Warhol gezien
maar ook bijvoorbeeld het Fietswiel van
Duchamp - omdat hier allerlei werken van
beroemde kunstenaars ten toon waren gesteld.
Vervolgens hebben we nog even wat gedronken
in het restaurant van het museum, samen met de
begeleidende docenten Dhr. Kers en Mevr.
Crump, om daarna tot het 'échte' werk over te
gaan.
In het kader van de spreekvaardigheid was het de
bedoeling een aantal inwoners van Keulen in het
Duits - uiteraard - te interviewen over verschillende
onderwerpen. Deze vragenlijsten hadden
we van te voren voorbereid in de les. Bovendien
hadden we sollicitatie gesprekken gevoerd om
het vragen en antwoorden c.q. improviseren in
het Duits nog extra te oefenen. Mijn groepje en
ik hadden als onderwerpen: 'verhouding
Nederland Duitsland', 'het scheidsrechtersschandaal'
en 'film en muziek'. Over het algemeen ging
het wel goed, dat wil zeggen, de inwoners van
Keulen gingen serieus in op ons huis-tuin-enkeuken-Duits.
Het leuke aan de gesprekken was
dat je wildvreemde Duitsers aan moest spreken
op straat en eigenlijk de hele tijd aan het
bedenken was hoe je bepaalde zaken moest
vertellen of vragen omdat het gesprek bij elk
persoon weer anders verliep. Je deed dus echt
een beroep op je eigen taalkennis en dat was
soms heel confronterend. Wel gezegd moet worden
is dat de mensen in Keulen heel vriendelijk
waren en steeds bereid om naar ons te luisteren.
Ter afsluiting van deze dag hebben de vijfde en de
zesde klas samen met de begeleiders nog in een
Duits-Italiaans restaurant gegeten. Al met al was
het dus een gezellige en interessante dag en ik
ben blij dat ik volgend jaar nog een keertje mag.
Wouter Reitsema
15