LESTIPS - Jeugdboekenweek

Sta tot slot ook stil bij de betekenis van namen en bij het feit dat bepaalde namen gebonden zijn
aan trends, bijvoorbeeld het vernoemen van kinderen naar populaire film- en popsterren,
de revival van oude namen, samengestelde namen, exotische namen … Ga ook na wat de populairste
namen van het moment zijn.
Muzische vorming – 6 Attitudes – 6.1 – 6.5
Muzische vorming – 1 Beeld – 1.6
En verder
– Babybezoek
Nodig een zwangere vrouw uit in de klas. Vraag haar om een echofoto mee te brengen. Je kan
ook op bezoek bij een gynaecoloog of de kraamafdeling van het ziekenhuis. Vraag of je ook
bij de premature baby’s mag gaan kijken. Laat de kinderen honderduit vragen stellen.
Nederlands – 2 Spreken – 2.2
– Zwangerschapslectuur
Breng non-fictieboeken rond zwangerschap en baby’s mee naar de klas. Geef de kinderen tijd
om er samen in te kijken en er samen over te vertellen. Vraag om achteraf in groepjes over
een boek te vertellen. Geef hen alvast een paar opdrachten mee :
––
Zoek iets in het boek wat je heel fijn/mooi/schattig vindt.
––
Zoek iets in het boek wat je nog niet wist.
––
Zoek iets in het boek wat je al wel wist.
––
Zoek iets in het boek waarvan je schrok.
Wereldoriëntatie – 7 Brongebruik
– Zwangere dieren
Maak een dierenbuikenboek. Weten ze bij welke dieren de baby in de buik groeit ? Som met
de klas zoveel mogelijk zoogdieren op. Laat hen achteraf prenten zoeken of tekeningen maken
van die dieren. Bundel alle prenten en tekeningen tot een boek. Schrijf de namen van de dieren
en hun jongen er telkens onder. Vergeet ook de buidelbaby’s niet !
Nederlands – Strategieën – 5.1 – 5.3
– Vertelronde
Baby’s zijn doorgaans leuk, maar niet altijd. Laat de kinderen hun eigen gevoelens en ervaringen
onder woorden brengen.
Wereldoriëntatie – 3 Mens 3 – 3.1
– Babyhoek
Richt een poppenhoek in. Voorzie poppen en echte verzorgingsmaterialen voor baby’s. Laat
de kinderen genieten van het verzorgen van de babypoppen. Observeer het spel. Als er enkel
meisjes in de hoek gaan spelen (of steeds dezelfde kinderen), stel daar dan openlijk vragen over.
Muzische vorming – 3 Drama – 3.3
– Babyverhalen
Maak met de kinderen gedichten of verhaaltjes over baby’s. Zoek eerst zelf in bundels of
op het net naar mooie gedichten en lees ze op geregelde tijdstippen voor ter inspiratie. Verzamel
daarna met de kinderen passende woorden in een woordwolk. Een elf is voor deze leeftijdsgroep
jeugdboekenweek 2013 – lestips voor het eerste leerjaar