Toetsen vierde leerjaar (schooljaar 2006-2007)

200
Scorefrequentie "SVS-V"
150
N 100
s
50
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40
Score
Figuur 1. Scorefrequentieverdeling “SVS-V” in het vierde leerjaar
4.1.3 Itemkenmerken van de “SVS-V”
In Tabel 10 op de volgende pagina worden de itemkenmerken weergegeven voor de toets spelling.
Per item geven we het aantal leerlingen dat het item heeft ingevuld (N), de proportie leerlingen
die het juiste antwoord heeft ingevuld gegeven het aantal leerlingen dat het item heeft ingevuld
(p juist ) en de itemtotaalcorrelatie (R it ).
Bijna de helft van de items heeft een moeilijkheidsgraad tussen 0,60 en 0,80. Acht woorden
worden door meer dan 80% van de leerlingen juist geschreven. Negen woorden hebben een
moeilijkheidsgraad tussen 0,40 en 0,60. Vijf woorden worden door minder dan 40% van de
leerlingen juist geschreven. Opvallend is dat de vier moeilijkste items woorden beginnend met ’s
zijn. De itemtotaalcorrelaties zijn voor alle items voldoende hoog en schommelen tussen 0,25 en
0,56.
14