3. - Академия

ПРЕДИСЛОВИЕ
«Организационное поведение» как учебная дисциплина базируется на
знаниях, полученных студентами при изучении курсов «Основы менеджмента»,
«Теория организации», «Педагогика и психология», «Этика и психология
делового общения», «Конфликтология» и «Социология». В связи с
этим «Организационное поведение» является м\'лътидисциплиной, использующей
закономерности, принципы, методы, заимствованные из перечисленных
учебных курсов.
За последние годы издано немалое количество научной и учебной литературы,
дающей теоретические и методологические знания по организационному
поведению, способствующей освоению новых механизмов управления
поведением сотрудников в рыночных условиях. Однако практическое овладение
технологиями и методами управления организационным поведением
до сих пор остается проблемой обучения и подготовки будущих менеджеров.
Основными элементами организационного поведения выступают индивид
и группа, закономерности их поведения, диктуемые необходимостью целенаправленной
результативной деятельности организации. Представленные
в данной книге задания позволят студентам лучше осознать роль организационных
факторов в формировании поведения индивида и группы, усвоить
модели эффективного поведения в профессиональной деятельности.
Задания распределены по основным темам курса и способствуют
усвоению понятийного аппарата, развитию способностей поиска, анализа,
синтеза и использования информации, овладению навыками критического
и конструктивного мышления и эффективной коммуникации. Задания представлены
в виде сравнительных таблиц, ролевых игр, case-study, незаконченных
предложений, открытых вопросов, тестов и кроссвордов и носят
поисковый, аналитический, проектный характер. Их выполнение потребует
от студентов не только наличие знаний, но и умения ими оперировать.
Предлагаемые студентам задания соответствуют современным требованиям
Государственного стандарта высшего профессионального образования
по специальности «менеджмент организации», отражают основные дидактические
единицы по дисциплине «Организационное поведение». Они обеспечивают
более качественное освоение этого курса, дают возможность
углубить теоретические и получить практические знания, играют важную
роль в подготовке студентов к изучению таких дисциплин как «Управление
персоналом», «Основы управленческого консультирования» и в дальнейшем
к самостоятельной профессиональной деятельности.
При подготовке данного пособия использованы авторские наработки, а
также: Вачугов Д.Д., Кислякова Н.А. Практикум по менеджменту: деловые
игры: Учеб. пособие. - М.: Высш. шк., 1998; Дизель Пол-М., Мак-Кинли
У. Поведение человека в организации: Пер. с англ. - М.: Фонд за экономи-
4