Download publicatie - ecbo

1.1 Het resultaat: BGL in het kort
BGL is ontworpen om een aantal problemen op te lossen: motivatieproblemen bij
deelnemers, hoge uitvalpercentages, de teruglopende belangstelling voor de opleidingen en
het werken in de technische sector én bedrijven die niet tevreden zijn met wat het
onderwijs aflevert. Genoeg redenen om serieus aan de slag te gaan met het zoeken naar
nieuwe wegen.
2
1 Zie bijlagen 2, 3 en 4.
De Stichting Consortium PGO heeft een groep mensen bij elkaar gebracht die deze wens
deelden. In 2002 heeft een landelijke werkgroep, met vertegenwoordigers uit bedrijven,
techniekopleidingen van ROC’s, vmbo-scholen en deelnemers aan techniekopleidingen
tijdens vijf tweedaagse werkbijeenkomsten, intensief samengewerkt aan de concrete
uitwerking van een nieuw opleidingsontwerp. CINOP heeft deze werkbijeenkomsten
procesmatig en inhoudelijk ondersteund. Gelijktijdig was een adviesgroep actief met
vertegenwoordigers vanuit ROC’s, bedrijven, O&O-fondsen, wetenschap en adviesorganisaties
in de BVE-sector. Bevindingen vanuit de werkgroep zijn getoetst aan inzichten
in de adviesgroep en andersom.
Al deze betrokkenen hebben als deelnemer aan de werkgroep of als lid van de
adviesgroep 1 een belangrijke bijdrage geleverd aan de totstandkoming van BGL.
EXPERTISECENTRUM
Beroepstaakgestuurd leren