Download publicatie - ecbo

4.1.5 Begeleiding 29
4.2 Fred Janssen leert beroepstaakgestuurd 33
5 Invoering van BGL 37
5.1 De aanpak van het verandertraject 38
5.1.1 Verbeteren versus veranderen 38
5.1.2 Ontwikkelen versus ontwerpen 39
5.2 Het bouwstenenmodel 39
5.2.1 Veranderingsbereidheid stimuleren 40
5.2.2 Visie op BGL ‘eigen’ maken 41
5.2.3 Leren werken met beroepstaken 42
5.2.4 Model voor begeleiding en beoordeling (her)ontwerpen 43
5.2.5 Fysieke leeromgeving (her)inrichten 44
5.2.6 Organisatie van opleidingsteams (her)ontwerpen 45
5.2.7 Competenties ontwikkelen in het opleidingsteam 46
5.2.8 Financiën 47
5.3 Werken met de bouwstenen 47
5.3.1 Kenmerken van het werken met de bouwstenen 48
5.4 De bouwstenen en een ontwikkelingsgerichte veranderaanpak 49
6 Ontwikkelresultaten 51
6.1 Een beroepstakenstructuur ontwerpen 51
6.2 Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) 56
6.3 Ontwerpidee voor inrichting leeromgeving 63
Tot slot 65
Literatuur 67
Bijlagen
1 Begrippenlijst 73
2 Deelnemers werkgroep 77
3 Leden adviesgroep 81
4 Deelnemers techniekopleidingen 83
BEROEPSTAAKGESTUURD LEREN