11.07.2015 Views

Goed opgeleid voor de Wabo? - Vereniging BWT Nederland

Goed opgeleid voor de Wabo? - Vereniging BWT Nederland

Goed opgeleid voor de Wabo? - Vereniging BWT Nederland

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Bijlage 2: CompetentieniveausCompetentie Definitie Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4Doelmatig blijven han<strong>de</strong>len doorzich aan te passen aan veran<strong>de</strong>r<strong>de</strong>omstandighe<strong>de</strong>n, taken, verantwoor<strong>de</strong>lijkhe<strong>de</strong>nen/of mensen.Stelt werkzaamhe<strong>de</strong>n en gedragbereidwillig bij wanneer verantwoor<strong>de</strong>lijkhe<strong>de</strong>nzich wijzigen ofmet nieuwe collega’s moet wor<strong>de</strong>nsamengewerkt.Wijzigt op eigen initiatief snel eneffectief zijn werkzaamhe<strong>de</strong>n engedrag wanneer nieuwe projectenen/of organisatieveran<strong>de</strong>ringendat noodzakelijk maken.Geeft an<strong>de</strong>ren feedbackover <strong>de</strong> manier waarop ze opveran<strong>de</strong>ren<strong>de</strong> omstandighe<strong>de</strong>nreageren, me<strong>de</strong> doorzichtbaar te maken hoe hijdaar zelf zijn eigen gedragen werkzaamhe<strong>de</strong>n op aanpast.Schept binnen <strong>de</strong> organisatie<strong>voor</strong>waar<strong>de</strong>n waaron<strong>de</strong>rmensen op alle niveaus nieuwerollen of taken op zichnemen wanneer <strong>de</strong> omgevingdat vereist. Doet zelf concrete<strong>voor</strong>stellen tot wijziging vanstrategie bij wijziging vanmarktpositie.AmbitieGedrag vertonen dat erop gerichtis hogerop te komen ofmeer verantwoor<strong>de</strong>lijkhe<strong>de</strong>n teverkrijgen.Laat zien dat hij/zij graag nieuweverantwoor<strong>de</strong>lijkhe<strong>de</strong>n op zichneemt, grijpt mogelijkhe<strong>de</strong>n<strong>voor</strong> training en ontwikkeling directaan.Zoekt actief naar nieuwe verantwoor<strong>de</strong>lijkhe<strong>de</strong>n,en trainingsenontwikkelingsmogelijkhe<strong>de</strong>n,draagt extra bij aan activiteitendie <strong>voor</strong> <strong>de</strong> organisatie van bijzon<strong>de</strong>rbelang zijn.Stimuleert an<strong>de</strong>ren nieuweverantwoor<strong>de</strong>lijkhe<strong>de</strong>n opzich te nemen en zich ver<strong>de</strong>rte ontwikkelen, en trekt zelfbinnen teams nieuwe verantwoor<strong>de</strong>lijkhe<strong>de</strong>nnaar zichtoe.Creëert binnen <strong>de</strong> organisatie<strong>de</strong> <strong>voor</strong>waar<strong>de</strong>n waaron<strong>de</strong>rmensen geïnformeerd wor<strong>de</strong>nen <strong>de</strong> mogelijkheid krijgennieuwe verantwoor<strong>de</strong>lijkhe<strong>de</strong>nop zich te nemen en zichte ontwikkelen, en neemt zelf<strong>de</strong> verantwoor<strong>de</strong>lijkheid <strong>voor</strong><strong>de</strong> belangrijkste activiteiten enAanpassingsvermogenBesluitvaardigheidBeslissingen nemen door mid<strong>de</strong>lvan het on<strong>de</strong>rnemen van actiesof zich vastleggen door mid<strong>de</strong>lvan het uitspreken van oor<strong>de</strong>len.Neemt een dui<strong>de</strong>lijke beslissingwanneer an<strong>de</strong>ren dat vragen of<strong>de</strong> situatie een beslissing vereistNeemt beslissingen wanneerhij/zij dat zelf nodig acht, ook alsnog niet alle informatie <strong>voor</strong>han<strong>de</strong>nis en zonodig zon<strong>de</strong>r overlegmet an<strong>de</strong>ren.Draagt er in <strong>de</strong> samenwerkingmet an<strong>de</strong>ren aan bij datzij zelf verantwoor<strong>de</strong>lijkheidnemen <strong>voor</strong> beslissingen diezij zelf nodig achten en daarook zelf <strong>de</strong> verantwoor<strong>de</strong>lijkheid<strong>voor</strong> dragen.Draagt eraan bij dat binnen<strong>de</strong> organisatie benodig<strong>de</strong> beslissingentijdig en dui<strong>de</strong>lijk<strong>voor</strong> alle betrokkenen wor<strong>de</strong>ngenomen.Richting en sturing geven aanCoachen een me<strong>de</strong>werker in het ka<strong>de</strong>r vandiens taakvervulling; stijl vancoachen aanpassen aan me<strong>de</strong>werkeren situatie zodat betrokkenme<strong>de</strong>werker zich optimaalkan ontwikkelen.Geeft an<strong>de</strong>ren begeleiding enfeedback wanneer zij daaromverzoeken of er een an<strong>de</strong>re directeaanleiding <strong>voor</strong> is.Neemt zelfstandig het initiatiefom een an<strong>de</strong>r richting, steun enfeedback te geven op een manierdie <strong>de</strong> an<strong>de</strong>r motiveert zichoptimaal te ontwikkelen.Stimuleert in <strong>de</strong> samenwerkingmet an<strong>de</strong>ren on<strong>de</strong>rlingefeedback en on<strong>de</strong>rsteuningom <strong>de</strong> ontwikkeling vanmensen te bevor<strong>de</strong>ren, endraagt daar zelf actief aanbij.Draagt in <strong>de</strong> organisatie bijaan <strong>voor</strong>waar<strong>de</strong>n waaron<strong>de</strong>rmensen elkaar richting geven,steunen, feedback geven enmotiveren zodat ie<strong>de</strong>reen in<strong>de</strong> organisatie zich optimaalkan ontwikkelen, en is daar<strong>voor</strong>zelf een zichtbaar <strong>voor</strong>beeld.32 Handreiking WABO

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!