LASSEN-CONSTRUCTIE - VVKSO - ICT-coördinatoren

2 Inleiding2.1 Nieuwe impulsenVolgende impulsen liggen aan de basis van het vernieuwen van het leerplan:• vernieuwde pedagogisch didactische inzichten op het vlak van geïntegreerd werken, het bewaken van dediverse leerlijnen en de concrete realisatie hiervan via projecten;• de nood om de snel evoluerende technologieën te kunnen implementeren;• de vraag van zowel de onderwijsverstrekkers als van de werkgevers en werknemers om het onderwijsaanboden het opleidingsaanbod zo transparant mogelijk te maken;• de vraag van het VEV naar een zo breed mogelijke polyvalente vorming;• de verticale samenhang bewaken op de geëxpliciteerd vernieuwde visies in de leerplannen van de basisopties,de beroepenvelden en de studierichting metaal BSO;• de mogelijkheden om vakoverschrijdende thema’s te integreren;• de stijgende aandacht voor veiligheid, gezondheid, hygiëne, milieu en ergonomie;• de uitgebrachte lascertificeringen volgens de ‘European Welding Federation’.• de mogelijkheden die het geïntegreerd gebruik van ICT biedt zowel inhoudelijk als pedagogisch-didactisch.8 3de graad BSOD/2003/0279/065Realisaties Lassen-constructie